O ensino da geometria: proposta de um projeto para o Pré-Escolar e 1º ano do 1º ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Queirós, Mafalda dos Santos Fernandes Mesquita
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/5144
Resumo: A compreensão da localização, visualização e deslocação de objetos no espaço são competências de caráter geométrico que o ser humano necessita de utilizar no seu quotidiano. Os saberes relacionados com a Geometria desenvolvem competências que facilitam a convivência dos sujeitos no espaço, bem como a sua interpretação. Para atingirem estas competências as crianças precisam de explorar, investigar e experimentar objetos do quotidiano ou materiais físicos e específicos da Didática da Geometria. Esta dissertação centra-se no ensino-aprendizagem da Matemática, mais propriamente da Geometria no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. Numa primeira etapa deste relatório, desenvolvemos a temática Geometria na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. Numa segunda etapa descrevemos as instituições onde decorreram os estágios e as planificações elaboradas para desenvolver este tema no Jardim de Infância e no 1º ano do ensino básico. Por fim, apresentamos uma proposta de um projeto: A Geometria e os Monumentos da minha Cidade, onde desenvolvemos o tema tendo em conta o nível de ensino da criança.
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