Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Carlos Anselmo Pinto
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/26248
Resumo: O Presente Relatório de estágio explana uma narrativa sobre as minhas experiências de ensino-aprendizagem ocorridas na minha Prática de Ensino Supervisionada, no ano letivo de 2018/2019, no 2º ciclo do ensino básico, tendo sido parte integrante do curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino básico, na Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Bragança. O mesmo, é composto por três capítulos: o primeiro é uma exposição do tema “Ser Professor”; o segundo uma breve caracterização do contexto educativo e por último, abordo o “Desenvolvimento e Avaliação da aprendizagem Profissional”, apresentando todos os aspetos importantes que contribuíram e sustentaram a realização da Prática de Ensino Supervisionada. O recurso à literatura científica e pedagógica permitiram enquadrar e sustentar as opções tomadas, quer na componente prática, quer na teórica. Por fim, apresento no último ponto do documento, de forma reflexiva, o resumo dos pontos principais que caracterizaram esta caminhada vivida na qualidade de Professor estagiário de Educação Musical.
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