Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/10482 |
Resumo: | Objetivo: Analisar a coesão lexical em textos descritivos e narrativos de crianças do sexo masculino e do sexo feminino. Métodos: Foi apresentado um conjunto de imagens, imagem fixa e sequência de imagens, para que as crianças descrevessem e narrassem, respetivamente. Foi ainda apresentada uma terceira imagem, retirada de uma sequência, em que a descrição ou a narração foi opcional. Entraram no estudo 10 crianças, 5 do sexo masculino e 5 do sexo feminino. Resultados e Conclusões: Os textos descritivos apresentaram-se mais coesos do que os textos narrativos. Não foi denotada diferença significativa entre crianças do sexo masculino e crianças do sexo feminino. |
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Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninasCiências da fala e da audiçãoCriançasComunicação escritaCoesão (Linguística)Desenvolvimento da linguagemObjetivo: Analisar a coesão lexical em textos descritivos e narrativos de crianças do sexo masculino e do sexo feminino. Métodos: Foi apresentado um conjunto de imagens, imagem fixa e sequência de imagens, para que as crianças descrevessem e narrassem, respetivamente. Foi ainda apresentada uma terceira imagem, retirada de uma sequência, em que a descrição ou a narração foi opcional. Entraram no estudo 10 crianças, 5 do sexo masculino e 5 do sexo feminino. Resultados e Conclusões: Os textos descritivos apresentaram-se mais coesos do que os textos narrativos. Não foi denotada diferença significativa entre crianças do sexo masculino e crianças do sexo feminino.Objective: Analysing the lexical cohesion in descriptive and narrative texts of both male and female children. Methods: A set of images, still image and sequence of images, was presented to children so that they would describe and narrate them, respectively. It was also presented a third image, taken from a sequence, whose description or narration was optional. This study included a total of 10 children, 5 male and 5 female children. Results and Conclusions: The descriptive texts were more cohesive than the narrative ones. There was no significant difference between male and female children.Universidade de Aveiro2013-05-23T16:41:34Z2012-01-01T00:00:00Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/10482porFigueiredo, Vânia Filipa Rodriguesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:18:22Zoai:ria.ua.pt:10773/10482Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:47:04.564893Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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