Impacto das aulas de Educação Física na aptidão física
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10348/6402 |
Resumo: | A Educação Física assume um papel preponderante na criação de hábitos de vida saudáveis e de prática desportiva desde tenra idade, de modo a que os alunos de hoje sejam mais ativos e saudáveis no futuro. O objetivo deste estudo prende-se com perceber qual o impacto, de 2 períodos de aulas de educação física, na performance dos alunos nos testes de aptidão física. No estudo participaram 18 alunos com idades compreendidas entre os 16 e 17 anos, dos quais 8 são raparigas e 10 são rapazes. Esta amostra foi sujeita aos seguintes testes: milha, trunk lift, curl up e push up da bateria de testes Fitnessgram e aos testes de salto horizontal e 50 jardas da bateria de testes Aapherd. Os resultados obtidos apontam diferenças significativas entre valores do teste e do reteste em todos os testes realizados exceto um. Também na comparação entre sexos, foram obtidos resultados significativos em quase todos os testes realizados. Pode concluir-se que as aulas de educação física tiveram um impacto positivo nos testes de aptidão física realizados, o que comprova a sua importância para o bem-estar físico dos alunos. |
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Impacto das aulas de Educação Física na aptidão físicaEducação físicaAptidão físicaEstágios pedagógicosA Educação Física assume um papel preponderante na criação de hábitos de vida saudáveis e de prática desportiva desde tenra idade, de modo a que os alunos de hoje sejam mais ativos e saudáveis no futuro. O objetivo deste estudo prende-se com perceber qual o impacto, de 2 períodos de aulas de educação física, na performance dos alunos nos testes de aptidão física. No estudo participaram 18 alunos com idades compreendidas entre os 16 e 17 anos, dos quais 8 são raparigas e 10 são rapazes. Esta amostra foi sujeita aos seguintes testes: milha, trunk lift, curl up e push up da bateria de testes Fitnessgram e aos testes de salto horizontal e 50 jardas da bateria de testes Aapherd. Os resultados obtidos apontam diferenças significativas entre valores do teste e do reteste em todos os testes realizados exceto um. Também na comparação entre sexos, foram obtidos resultados significativos em quase todos os testes realizados. Pode concluir-se que as aulas de educação física tiveram um impacto positivo nos testes de aptidão física realizados, o que comprova a sua importância para o bem-estar físico dos alunos.Physical Education takes a leading role in creating healthy habits of physical activity in students, so that they’ll be more active and healthy in the future. The purpose of this study is to understand the impact of two periods of physical education classes, in the performance at the physical fitness tests. For that, participated in the study, 18 students aged between 16 and 17 years, of which 8 are girls and 10 are boys. This sample was subjected to the following tests: mile, trunk lift, curl up and push up from the Fitnessgram tests battery and the horizontal jump and 50 yards tests from the Aapherd tests battery. In view of the results obtained we can see significant differences between test and retest values in all tests except one. Also in comparison between genders, significant results were achieved in almost all tests. It can be concluded that physical education classes have had a significant impact on the performance at physical fitness tests, which proves its importance for the physical welfare of the students.2016-08-23T14:39:55Z2015-01-01T00:00:00Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10348/6402pormetadata only accessinfo:eu-repo/semantics/openAccessVieira, Rui Miguel Soaresreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-02T12:43:41Zoai:repositorio.utad.pt:10348/6402Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:03:29.416801Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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