Relatório de estágio pedagógico em educação física na Escola Secundária da Portela

• Autor(a) principal: Bento, Ana Margarida Afonso Completo
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/13672
• topic: MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA; DESPORTO ESCOLAR; RELATÓRIOS DE ESTÁGIO; PHYSICAL EDUCATION; PHYSICAL EDUCATION TEACHING; SCHOOL SPORTS; INTERNSHIP REPORTS

O presente relatório foi realizado no âmbito da Unidade Curricular, Estágio Pedagógico, do Curso Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensino Básicos e Secundário da Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa. Este foi desenvolvido na Escola Secundária da Portela no ano letivo 2020-2021, estando organizado em quatros áreas: Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminário, tendo sido demonstrado um pequeno estudo, em cada uma das áreas. Na Lecionação foi estudada a “Aprendizagem cooperativa na prática do Voleibol e Ginástica de Solo”, no qual demonstra a progressão nos objetivos de aprendizagem de uma aluna com dificuldades em duas matérias prioritárias. Os ganhos alcançados só foram possíveis através da definição de objetivos realistas e individualizados, bem como o trabalho cooperativo com alunos modelo. Verificou-se uma superação das capacidades da aluna e simultaneamente uma motivação durante a sua aprendizagem. Na Direção de Turma, participei em três áreas do cargo: relação com os Encarregados de Educação (EE), Conselho de Turma (CT), apoio aos alunos, contudo a minha principal atuação foi nesta última, através da elaboração de um “Programa de Mentorias”. Destacou-se novamente a progressão da aluna com mais dificuldade na disciplina de Português, tendo-se alcançado o sucesso nessa disciplina, no final do 2.ºPeríodo, bem como enriquecimento das suas competências pessoais. No Desporto Escolar foi estudada “A importância da competição interna na melhoria das aprendizagens”, no qual as alunas desenvolveram, adquiram conhecimentos e orientações nas funções como jurados e participantes, através da construção e análise da sua própria coreografia. Esta dualidade de funções permitiu a melhoria contínua do seu desempenho. No Seminário foi abordado o tema “Coerência e Efetividade da Educação Física no 1.ºCiclo no Agrupamento de Escolas Portela e Moscavide (AEPM) (Projeto de Coadjuvação)”. Foi construído um documento orientador, onde se identificavam as aprendizagens adquiridas pelos alunos do 3.º e 4.º ano, de acordo com a estrutura e orientação das “Aprendizagens Essenciais” e PNEF. Sendo aceite pelas Professoras Titulares, Diretor do Agrupamento bem como o Departamento de Educação Física (DEF).