E-learning na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

• Autor(a) principal: Vaz, Carlos Manuel Rodrigues Soares
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6641
• topic: Ensino à distância; Aprendizagem; Formação; Universidades; E-learning; B-learning

Este trabalho de projeto tem por objeto de estudo a integração de uma plataforma em sistema de e-learning na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), por forma a possibilitar uma nova abordagem de ensino-aprendizagem e trazer, por consequência, mais vantagens e potencialidades para o ensino à distância. Pretende-se, assim, explorar as potencialidades do ensino à distância como um complemento ao ensino presencial, dirigido aos estudantes que, por diversas razões, não podem integrar o ensino regular, mas também àqueles que o integram. Para o desenvolvimento deste projeto recorreu-se a uma metodologia de base exploratória, descritiva e analítica, das necessidades e dos recursos que a Universidade dispõe para a implementação de uma plataforma para a prática do ensino à distância. Foi fundamental, numa primeira fase, identificar e compreender os obstáculos à sua execução, aferir o interesse de alunos e dos professores na sua utilização. Posteriormente, foram estudadas várias plataformas, das inúmeras existentes (comerciais e open source), no sentido de verificar qual aquela que melhor enquadrava nas necessidades da instituição. A análise realizada suportou o estudo de requisitos que se seguiu e a implementação da plataforma que melhor serviria à UTAD.