A árvore do coempreender: contributos para a educação empreendedora

• Autor(a) principal: Souza, Karine Pinheiro
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Silva, Bento Duarte
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/87314
• topic: Empreendedorismo na educação; Coempreender na educação; Agentes digitais; Coempreender na sociedade em rede; Entrepreneurship in education; Co-entrepreneurship in education; Digital Agents; Co-entrepreneurship in the Network Society; Ciências Sociais::Ciências da Educação; Educação de qualidade

Este livro é composto por dez textos que traçam os caminhos percorridos em torno do “Projeto Agentes Digitais”, tanto durante sua realização (2012 a 2014) como após (2015-2021). Os textos selecionados fazem parte do percurso formativo de uma pesquisadora cearense que, por meio da epistemologia da prática, levou suas experiências, iniciadas em Fortaleza (Ceará, Brasil), ao contexto português, quando começou seus estudos de doutoramento na Universidade do Minho (Braga, Portugal). Essa ousadia foi construída com a curiosidade e abertura ao novo para se ligar a redes que auxiliaram a refletir as questões relacionadas com o conceito do Empreendedorismo na Educação, com destaque para a sua mutação e transformação no sentido do Coempreender. Com essa natureza existencial, trazemos para os muros da pesquisa em educação as palavras de Galeffi (2009, p. 14): “tudo que é já veio de antes e vai para um depois, e tudo que vem depois só vem por meio de um antes e um durante que sempre chega depois”. Reescrever essa frase é demarcar a essência da tessitura de constituir-se pesquisador, em um ciclo da pesquisa que está sempre em movimento, e do quanto é importante trazer o antes para esse depois, ressignificando os conceitos. Em tempos da Sociedade em Rede, percebemos a necessidade de deixar registrado que não faz sentido ver o empreender na educação separado do Coempreender, ao agregar o prefixo “Co” retiramos a carga do individualismo, do darwinismo social e digital, para reforçar as formas colaborativas e cooperativas tão necessárias à vida do Século XXI. Ao compartilhar este percurso, é também intenção dos autores estimular outros estudantes, professores/as e pesquisadores/as para realizar projetos de educação coempreendedora juntando seus frutos a esta Árvore do Coempreender.