Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Silva, Mónica Elisabete Dias da
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10638
• topic: Educação Física; Estágio Pedagógico

O presente relatório insere-se no âmbito do Estágio Pedagógico, integrado no plano de estudos do 2.º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O Estágio Pedagógico apresenta-se como a última etapa da formação inicial do docente, na qual, o estudante é, pela primeira vez, confrontado com a realidade. É um longo trajeto, com diversas aventuras e imprevistos que o professor estagiário atravessa, sendo a reflexão crucial para o seu desenvolvimento profissional. Realizou-se no Agrupamento de Escolas Dr. Machado de Matos - Felgueiras, sendo a única professora estagiária, na qual o professor cooperante acompanhou-me em todo o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. O documento apresentado, tendo como propósito a obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física, espelha o caminho percorrido durante um ano letivo completo, rico em experiências pessoais e reflexões, sendo o suporte de toda a prática. Todas estas fases do relatório foram acompanhadas de um enquadramento teórico para fundamentar tudo o que foi tratado. Em suma, é relevante realçar que o estágio pedagógico acarreta uma enorme importância na formação de professores, pois permite colocar em prática tudo aquilo que adquirimos, em anos anteriores, sendo que num contexto real nem sempre as coisas são tão simples e isso é que nos faz evoluir e tornar-nos melhores profissionais.