O papel do coordenador no planejamento cooperativo: um estudo de caso com recurso a aprendizagem cooperativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Sherydan Lima Ferreira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7189
Resumo: A realização desse trabalho teve como ponto de partida um estudo de caso sobre o papel do coordenador no planejamento cooperativo um estudo de caso com recurso a aprendizagem cooperativa. Essa proposta de pesquisa partiu da necessidade de trabalhar num contexto de cooperação e sobre o papel desempenhado pelo supervisor/coordenador pedagógico no ambiente escolar. O embasamento teórico permitiu que houvesse mais compreensão sobre o processo da supervisão pedagógica, o planejamento e aprendizagem cooperativa. Os estudos sobre esse tema também permitiu que se pusesse em prática atitudes de cooperação na coordenação pedagógica. Para essa pesquisa foi utilizada uma metodologia qualitativa, tendo a participação da pesquisadora agindo no papel de coordenadora e de cinco professoras de uma escola particular de Educação Infantil da cidade de Fortaleza no estado do Ceará. As técnicas para obtenção e análise de dados foram questionários e entrevistas aplicados as cinco professoras antes e depois do estudo de caso. Todos os momentos deste trabalho também foram descritos através de um Diário de Bordo pela pesquisadora. Ao final do estudo constatou-se que todo trabalho onde há participação coletiva há maior entrosamento da equipe e os benefícios são inúmeros, no ambiente, onde as práticas de cooperação são comuns no ambiente escolar.
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