Prática de ensino supervisionada em ensino de Educação Musical no Ensino Básico

• Autor(a) principal: Ribeiro, João Guimarães
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/13962
• topic: Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

O tema central deste trabalho é a implementação de um projeto com o perfil de um Sarau. Sendo também conhecido como Serão, tem como definição mais completa a de uma festa literária ou de um concerto musical onde a performance pode ser baseada em leitura de textos, interpretações teatrais, declamações de poemas e/ou apresentações musicais. Como o Sarau que se pretende apresentar na escola onde leciono é musical, o objetivo inside na fomentação da interdisciplinaridade tendo a disciplina de Educação Musical como referência. Pacheco (1996, cit. por Pacheco, 2000, p. 31) refere que a “interdisciplinaridade curricular representa o ideal da formação integrada, aspirando a acabar com as fronteiras estanques entre as várias disciplinas e a encontrar uma transdisciplinaridade, isto é, a existência de um axioma comum às várias disciplinas.”Ao mesmo tempo, tendo em conta a performance em palco, a meta também será reforçar a sociabilização dos participantes insistindo nos alunos mais reservados por forma a diminuir os seus níveis de ansiedade. Os resultados revelam a importância que o Sarau tem numa comunidade escolar sublinhando a forma como contribui para o desenvolvimento pessoal e social dos intervenientes.