Aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura sobre o processo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Renata Rufino de Sousa
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5216
Resumo: Pedagogia
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Apoiando-se na abordagem dos teóricos Vygotsky e Piaget, nos princípios de desenvolvimento humano por eles trabalhados, esse estudo teve como objetivo principal de conhecer a utilização de trilhas da aprendizagem e os fundamentos para o desenvolvimento de alternativas para o processo de ensino e aprendizagem. Foram analisados pressupostos, proposições e práticas que permeiam essas abordagens, comparando-os, entre outros tópicos, o conceito que os teóricos desenvolveram em seus anos de pesquisas, a interdependência entre a aprendizagem e o desenvolvimento, e os tais métodos abordados entre professora e aluno. Entre os resultados obtidos, percebeu-se que a professora utiliza recursos de diferentes fontes teóricas para poder fazer as necessárias mediações do ensino e aprendizagem de seus alunos. Outro aspecto relevante sobre a aprendizagem, diz respeito às que foram elencadas pela professora como, por exemplo, que hoje em dia as crianças já chegam bastante desenvolvidas para a aprendizagem, que facilita nos ensinamentos para serem cidadãs autônomos, já tendo o conhecimento de seus direitos e deveres.Submitted by Marielle Domiciano (marielle.silva@ucb.br) on 2015-04-30T01:46:47Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Renata Rufino de Sousa Silva.pdf: 711552 bytes, checksum: cf731dd6ef9acf7c7fa9db592f2857b2 (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2015-05-20T20:49:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Renata Rufino de Sousa Silva.pdf: 711552 bytes, checksum: cf731dd6ef9acf7c7fa9db592f2857b2 (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-20T20:49:51Z (GMT). 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