Nível de conhecimento do professor de Educação Física na inclusão do aluno Surdo em sua prática pedagógica.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pedrosa, Valéria dos Santos
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/4825
Resumo: Educação Física
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Desses 50% possuem graduação; 47,3% especialização e 2,7% possuem mestrado. O instrumento utilizado para coleta de dados foi um questionário constituído de 21 questões fechadas e uma questão discursiva. Os resultados revelaram que os professores encontram-se despreparados para ministrar aulas inclusivas. A análise da questão discursiva indicou 5 (cinco) categorias denominadas como: 1. Sociedade e seus paradigmas; 2. Atuação do Professor: dificuldades x desafios; 3. Rede de Ensino como um desafio na prática pedagógica do professor de Educação Física; 4. Professor: preparação x capacitação; 5. Importância da inclusão escolar. 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