Currículo multiletrado e gêneros hipermidiáticos na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Maraiza Moraes Valentim
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Arcoverde, Rossana Delmar de Lima
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Claraboia
Texto Completo: https://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/125
Resumo: A resenha tem objetivo discorrer e avaliar criticamente a obra Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos, das professoras e pesquisadoras Roxane Rojo e Jacqueline Barbosa. Apontando a relevância da publicação para os estudantes e professores de Língua Portuguesa.
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