Uso da lógica de programação ao para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Tatiane Gonçalves de
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Nunes, Marina Macedo, Martinhago, Adriana Zanella, Nunes, Mariane Macedo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44007
Resumo: The present work consists in the development of activities with children of the basic education with the intention to teach programming logic and to potentiate their creative thinking. Meetings were held that enabled the execution of dynamics of unplugged computing to pass concepts of computer science. The meetings also counted on the aid of the Scratch environment for the teaching of the concepts of logic and programming. The results showed that the actions had a positive impact on students school life, arousing interest in the programming logic and the creative thinking of the students
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