Discutindo a temática Educação ambiental na EJA.

• Autor(a) principal: SOUSA, Edgnalda Dantas de.
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: BELO, Kelle Michele Mendes.
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13234
• topic: Educação ambiental; Educação de jovens e adultos - EJA; Meio ambiente; Desenvolvimento econômico; Environmental education; Youth and adult education; Educação.

A presente pesquisa cientifica, intitulada "Discutindo a temática Educação Ambiental na EJA", propõe-se a tratar da polemica questão acerca dos problemas ambientais e suas consequências ao equilíbrio ecológico, que trazem trágicos resultados a toda humanidade. Por intermédio do método dialético-histórico, mediante a oito fases, a saber: identificação da bibliografia a ser estudada; levantamento do material bibliográfico; sistematização do material pesquisado; ficha mento; análise e interpretação dos dados e a redação da fundamentação teórica da tese; buscar-se-a engrandecer o raciocínio literário e acadêmico que defende o ambiente através de politicas publicas de conscientização e discutir juntos aos alunos da EJA da Escola Tozinho Gadelha essa problemática que agride o meio ambiente. Sendo assim, o capitulo primeiro, tem como escopo expor a relação entre o meio ambiente e os atuais paradigmas de desenvolvimento econômico. No segundo capitulo, por sua vez, trata de discutir o papel da educação na questão ambiental, levando em consideração as abordagens dos Parâmetros Curriculares Nacionais. O terceiro capitulo aborda o espaço melhor indicado para discussão e o aprendizado dessa temática e de que forma pode ser trabalhada. O quarto capitulo trata de um questionário voltado para os alunos e professora da EJA da Escola Tozinho Gadelha que tem como finalidade responder as informações precisas sobre o tema Educação Ambiental e por fim o capitulo ultimo mostra a pratica da discussão da temática com os alunos da EJA onde convém citar opiniões, experiencias, troca de informações e dicas de como preservar e conservar o meio ambiente.