Contribuições da EJA para a participação da mulher nas praticas de economia solidaria.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ARAÚJO, Fabiana do Nascimento.
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espejaecosolCDSA.2013.tccmon.araujo
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/7142
Resumo: O principal objetivo desse trabalho e identificar as contribuições da Educação de Jovens e Adultos, para a participação da mulher nas praticas de economia solidaria. Os sujeitos da pesquisa foram dez mulheres na Associação Fazenda Cantinho Felizes, no município de Amparo/PB. A metodologia de pesquisa adotada foi a qualitativa (Lakatos p.96), cuja preocupação é voltada, para o ponto de vista dos participantes. A analise de conteúdo utilizada foi a analise de Bardin (1977). A fundamentação teórica traz algumas discussões sobre a Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos e a economia solidaria, enquanto ato pedagógico trabalho das mulheres na associação. No que se refere a participação das mulheres, percebe-se que elas estão presentes, na associação discutindo nas reuniões, sobre os assuntos relacionados a associação, seja nas discussões relacionada a associação, seja no cuidado das atividades domesticas, na agricultura no cuidando dos animais. Também estão atuando no que se refere a organização do trabalho coletivo. Os resultados da pesquisa mostram que houve a participação das mulheres nas praticas da economia solidaria, como também uma motivação delas em participar da pesquisa.
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