A cartilha como recurso didático: sugestões de aulas de campo de Geografia na cidade de Campina Grande - PB.

• Autor(a) principal: NASCIMENTO, Jean de Lima.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22577
• topic: Ensino de Geografia; Aulas de Geografia; Cartilha - recurso didático; Aulas de campo - Geografia; Prática docente - Geografia; Propostas de aulas - geografia; Recurso didático - cartilha; Feira Central - Campina Grande - PB; Feira Nordestina versus globalização; Teaching geography; Geography Classes; Primer - teaching resource; Field Lessons - Geography; Teaching practice - geography; Lesson proposals - geography; Didactic resource - booklet; Central Fair - Campina Grande - PB; Northeastern Fair versus Globalization; Geografia

Este trabalho tem por escopo apresentar a aula de campo como instrumento metodológico em Geografia. Assim, o recurso didático “cartilha” destina-se a orientar o professor em suas atividades e propõe aulas de campo em Geografia na cidade de Campina Grande-PB. Trabalhando os conceitos geográficos nas aulas de campo partindo, também, dos parâmetros e diretrizes existentes. Entende-se por vez que o escopo desse trabalho é ainda, o incentivo ao exercício do conhecimento no qual se passa a partir de experiências vividas entre os sujeitos professor e aluno em uma aula de campo, pois é sabido que essa abordagem permite a aplicação de conceitos de modo complementar ao visto em sala de aula. A preocupação em melhorar a qualidade do ensino e desenvolver métodos que facilitem a aprendizagem surge com o anseio de uma geração consciente de seus direitos e deveres quanto cidadãos desse modo, levar o professor a interagir com o aluno. Assim, a Cartilha é construída permitindo a análise direta e objetiva de uma geografia física, como também uma apreciação crítica e subjetiva pertinente a geografia humana. O intuito desse trabalho é despertar a curiosidade do aluno aguçando sua percepção sobre a geografia, reconhecendo as paisagens e o lugar em que vive. Bem como, auxiliar o professor na elaboração de aulas de campo, ajudar no desenvolvimento intelectual e cidadão do aluno, tão quanto, construir caminhos para renovação de uma prática pedagógica que interaja de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). A Cartilha para o Ensino das séries finais do fundamental tem por trás de si o intuito de promover os ambientes dotados de subjetividade que carregam consigo a historicidade e características da cidade de Campina Grande – PB.