O cuidar e o educar na educação infantil por trabalhadores não docentes em educação.

• Autor(a) principal: PINTO, Nara Keyla Lacerda.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6275
• topic: Educação infantil; Trabalhadores de instituições de educação infantil; Crianças - cuidar e educar; child education; Workers of early childhood education institutions; Children - caring and educating; Educação.

A presente pesquisa aborda a temática da responsabilidade mútua que todos os trabalhadores, docentes e não docentes como merendeiras, vigias, auxiliares de limpeza e demais trabalhadores das instituições de educação infantil têm quanto ao cuidado e a educação das crianças. Considera-se que esse assunto é de intensa relevância para as instituições de ensino infantil que buscam promover um trabalho com qualidade. Nessa lógica, objetiva-se investigar sobre qual a compreensão dos/as trabalhadores/as não docentes de em uma creche municipal em Cajazeiras-PB sobre a concepção de cuidar e educar. Para alcançar o objetivo da pesquisa, a metodologia deste trabalho se estrutura através de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, coleta de dados com a utilização de um questionário e análise descritiva desses resultados. A análise ainda conta com o estudo de autores como Aries (1991), Lucas (2005) Trevisan (2018) e Cerissara (1999) para assim se delinear melhor a questão. A pesquisa foi realizada apenas com os trabalhadores não docentes e, como resultado obteve-se a compreensão de que alguns dos funcionários têm o entendimento de que o cuidar e o educar são responsabilidades de todos, por isso é necessário maior aprofundamento sobre a temática.