O cuidar e o educar na educação infantil por trabalhadores não docentes em educação.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6275 |
Resumo: | A presente pesquisa aborda a temática da responsabilidade mútua que todos os trabalhadores, docentes e não docentes como merendeiras, vigias, auxiliares de limpeza e demais trabalhadores das instituições de educação infantil têm quanto ao cuidado e a educação das crianças. Considera-se que esse assunto é de intensa relevância para as instituições de ensino infantil que buscam promover um trabalho com qualidade. Nessa lógica, objetiva-se investigar sobre qual a compreensão dos/as trabalhadores/as não docentes de em uma creche municipal em Cajazeiras-PB sobre a concepção de cuidar e educar. Para alcançar o objetivo da pesquisa, a metodologia deste trabalho se estrutura através de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, coleta de dados com a utilização de um questionário e análise descritiva desses resultados. A análise ainda conta com o estudo de autores como Aries (1991), Lucas (2005) Trevisan (2018) e Cerissara (1999) para assim se delinear melhor a questão. A pesquisa foi realizada apenas com os trabalhadores não docentes e, como resultado obteve-se a compreensão de que alguns dos funcionários têm o entendimento de que o cuidar e o educar são responsabilidades de todos, por isso é necessário maior aprofundamento sobre a temática. |
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O cuidar e o educar na educação infantil por trabalhadores não docentes em educação.Caring for and educating in early childhood education by non-teaching workers in education.Educação infantilTrabalhadores de instituições de educação infantilCrianças - cuidar e educarchild educationWorkers of early childhood education institutionsChildren - caring and educatingEducação.A presente pesquisa aborda a temática da responsabilidade mútua que todos os trabalhadores, docentes e não docentes como merendeiras, vigias, auxiliares de limpeza e demais trabalhadores das instituições de educação infantil têm quanto ao cuidado e a educação das crianças. Considera-se que esse assunto é de intensa relevância para as instituições de ensino infantil que buscam promover um trabalho com qualidade. Nessa lógica, objetiva-se investigar sobre qual a compreensão dos/as trabalhadores/as não docentes de em uma creche municipal em Cajazeiras-PB sobre a concepção de cuidar e educar. Para alcançar o objetivo da pesquisa, a metodologia deste trabalho se estrutura através de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, coleta de dados com a utilização de um questionário e análise descritiva desses resultados. A análise ainda conta com o estudo de autores como Aries (1991), Lucas (2005) Trevisan (2018) e Cerissara (1999) para assim se delinear melhor a questão. A pesquisa foi realizada apenas com os trabalhadores não docentes e, como resultado obteve-se a compreensão de que alguns dos funcionários têm o entendimento de que o cuidar e o educar são responsabilidades de todos, por isso é necessário maior aprofundamento sobre a temática.The present research addresses the thematic of mutual accountability that all employees, teachers and non-teachers, such as lunch boxes, watchmen, cleaning aides and other employees of the institutions of early childhood education have as to the care and education of children. It is considered that this subject is of intense relevance for the institutions of infantile education in the quest to promote a work with quality. In this logic, the objective is to investigate the understanding of the educators and especially the non-teachers who work in a municipal nursery in Cajazeiras-PB on the conception of care and education. To reach the research objective, the methodology of this work is structured through a bibliographical research of qualitative approach, data collection with the use of a questionnaire and descriptive analysis of these results in addition to the field study. The analysis also counts on the study of authors such as Aries (1991), Lucas (2005) Trevisan (2018) and Cerissara (1999) to better delineate the question. The research was carried out only with non-teaching professionals and as a result it was understood that some of the employees have the understanding that caring and educating are everyone's responsibilities, but that further study is still needed in order to the theme.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGPIRES, Aparecida Carneiro.PIRES, Aparecida Carneiro.http://lattes.cnpq.br/5613969088897311PEREIRA , Zildene Francisca.DANTAS , Nozângela Maria Rolim.PINTO, Nara Keyla Lacerda.2019-06-252019-08-28T14:50:31Z2019-08-282019-08-28T14:50:31Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6275PINTO, Nara Keyla Lacerda. O cuidar e o educar na educação infantil por trabalhadores não docentes em educação. 2019. 42f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2019.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-06-01T18:31:19Zoai:localhost:riufcg/6275Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-06-01T18:31:19Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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