O planejamento escolar participativo.

• Autor(a) principal: MARTILDES, Maria Célia Ramalho.
• Data de Publicação: 2004
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13100
• topic: Planejamento escolar; School planning; Educação.

O planejamento escolar é entendido como uma atividade que supõe o conhecimento de dinâmica do processo- ensino- aprendizagem e das condições externas que determinam a sua efetivação. É preciso pensar o planejamento como um guia, como um instrumento norteador que requer muitas habilidades, dentre as quais a consciência humilde de saber que precisamos uns dos outros. O planejamento pressupõe a constante revisão e reflexão das propostas e ações, devendo ser flexível, o que implica um trabalho de organização por parte do educador. Planejar é uma atividade primordial para o enriquecimento do processo didático e metodológico da prática docente. Em visita a Escola Estadual de Ensino Fundamental José Leite em Conceição-PB, através de conversas informais com as professoras, percebi as dificuldades que estas encontravam durante a atividade de planejar. O desenvolvimento educacional deve ser desenvolvido de forma a contribuir no processo ensino-aprendizagem pois, trata-se de um assunto que deve estar sempre presente na ação docente e faz parte da reflexão cotidiana do educador.