Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ.
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2007 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
Texto Completo: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3109 |
Resumo: | As dificuldades de acesso à educaÃÃo dos segmentos sociais menos favorecidos economicamente, sobretudo dos moradores da zona rural brasileira, tÃm se constituÃdo, historicamente, como fator preponderante para a manutenÃÃo do analfabetismo, bem como da Ãnfima taxa de escolaridade registrada entre essa populaÃÃo, em especial na regiÃo Nordeste. Tal situaÃÃo tambÃm reflete a subserviÃncia da populaÃÃo diante de um sistema polÃtico caracterizado pela aÃÃo autoritÃria e centralizadora. A presente dissertaÃÃo analisa as ressonÃncias sociais, polÃticas e culturais do trabalho educacional desenvolvido pelo Instituto CoraÃÃo de Estudante, atravÃs do Programa de EducaÃÃo em CÃlulas Cooperativas, em comunidades rurais nos municÃpios de Pentecoste e ApuiarÃs, no estado do CearÃ. A pretensÃo da instituiÃÃo à possibilitar o acesso à escolaridade bÃsica e ao ensino universitÃrio a jovens e adultos de comunidades rurais que, no caso deste estudo, sÃo as comunidades de Cipà e CanafÃstula. Pretende, tambÃm, desenvolver uma prÃtica educativa politizada, voltada à compreensÃo da realidade, facultando aos estudantes ferramentas para uma participaÃÃo mais ativa e qualificada em suas comunidades. Estaria o Instituto atingindo suas metas e os objetivos entre os sujeitos participantes de suas atividades? Em relaÃÃo ao ingresso de estudantes na universidade, os resultados sÃo inequÃvocos; mas, quanto à politizaÃÃo pretendida pela instituiÃÃo, depreende-se que essa sinaliza para prÃticas ora tradicionais, ora progressistas. As prÃticas educativas do Instituto proporcionam aos estudantes espaÃos de participaÃÃo, apontando para a elevaÃÃo dos valores democrÃticos, da solidariedade e do aprendizado da cidadania. |
id |
UFC_75e1a0dcbec50b8cab37da284fd9c2da |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:www.teses.ufc.br:852 |
network_acronym_str |
UFC |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
spelling |
info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisInstituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. Heart Institute of Students: education and social change, political and cultural life in rural communities in Ceara-Pentecoste.2007-10-17Sonia Pereira Barreto87536471815CÃlia Maria Machado de Brito06106226334http://lattes.cnpq.br/9308824217772725 Eliane Dayse Pontes Furtado49264222391Maria NeyÃra de Oliveira AraÃjo05961645304Sandra Maria Gadelha de Carvalho1356876030475439743391Francisco Antonio Alves RodriguesUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃoUFCBREducaÃÃo, Campo, OngEducation, Rural, OngEDUCACAO RURALAs dificuldades de acesso à educaÃÃo dos segmentos sociais menos favorecidos economicamente, sobretudo dos moradores da zona rural brasileira, tÃm se constituÃdo, historicamente, como fator preponderante para a manutenÃÃo do analfabetismo, bem como da Ãnfima taxa de escolaridade registrada entre essa populaÃÃo, em especial na regiÃo Nordeste. Tal situaÃÃo tambÃm reflete a subserviÃncia da populaÃÃo diante de um sistema polÃtico caracterizado pela aÃÃo autoritÃria e centralizadora. A presente dissertaÃÃo analisa as ressonÃncias sociais, polÃticas e culturais do trabalho educacional desenvolvido pelo Instituto CoraÃÃo de Estudante, atravÃs do Programa de EducaÃÃo em CÃlulas Cooperativas, em comunidades rurais nos municÃpios de Pentecoste e ApuiarÃs, no estado do CearÃ. A pretensÃo da instituiÃÃo à possibilitar o acesso à escolaridade bÃsica e ao ensino universitÃrio a jovens e adultos de comunidades rurais que, no caso deste estudo, sÃo as comunidades de Cipà e CanafÃstula. Pretende, tambÃm, desenvolver uma prÃtica educativa politizada, voltada à compreensÃo da realidade, facultando aos estudantes ferramentas para uma participaÃÃo mais ativa e qualificada em suas comunidades. Estaria o Instituto atingindo suas metas e os objetivos entre os sujeitos participantes de suas atividades? Em relaÃÃo ao ingresso de estudantes na universidade, os resultados sÃo inequÃvocos; mas, quanto à politizaÃÃo pretendida pela instituiÃÃo, depreende-se que essa sinaliza para prÃticas ora tradicionais, ora progressistas. As prÃticas educativas do Instituto proporcionam aos estudantes espaÃos de participaÃÃo, apontando para a elevaÃÃo dos valores democrÃticos, da solidariedade e do aprendizado da cidadania. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3109application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:16:08Zmail@mail.com - |
dc.title.pt.fl_str_mv |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
dc.title.alternative.en.fl_str_mv |
Heart Institute of Students: education and social change, political and cultural life in rural communities in Ceara-Pentecoste. |
title |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
spellingShingle |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. Francisco Antonio Alves Rodrigues EducaÃÃo, Campo, Ong Education, Rural, Ong EDUCACAO RURAL |
title_short |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
title_full |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
title_fullStr |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
title_full_unstemmed |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
title_sort |
Instituto CoraÃÃo de Estudante: educaÃÃo e mudanÃas sociais, polÃticas e culturais em comunidades rurais em Pentecoste-CearÃ. |
author |
Francisco Antonio Alves Rodrigues |
author_facet |
Francisco Antonio Alves Rodrigues |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Sonia Pereira Barreto |
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv |
87536471815 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
CÃlia Maria Machado de Brito |
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv |
06106226334 |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/9308824217772725 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Eliane Dayse Pontes Furtado |
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv |
49264222391 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Maria NeyÃra de Oliveira AraÃjo |
dc.contributor.referee3ID.fl_str_mv |
05961645304 |
dc.contributor.referee4.fl_str_mv |
Sandra Maria Gadelha de Carvalho |
dc.contributor.referee4ID.fl_str_mv |
13568760304 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
75439743391 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Francisco Antonio Alves Rodrigues |
contributor_str_mv |
Sonia Pereira Barreto CÃlia Maria Machado de Brito Eliane Dayse Pontes Furtado Maria NeyÃra de Oliveira AraÃjo Sandra Maria Gadelha de Carvalho |
dc.subject.por.fl_str_mv |
EducaÃÃo, Campo, Ong |
topic |
EducaÃÃo, Campo, Ong Education, Rural, Ong EDUCACAO RURAL |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Education, Rural, Ong |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
EDUCACAO RURAL |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
As dificuldades de acesso à educaÃÃo dos segmentos sociais menos favorecidos economicamente, sobretudo dos moradores da zona rural brasileira, tÃm se constituÃdo, historicamente, como fator preponderante para a manutenÃÃo do analfabetismo, bem como da Ãnfima taxa de escolaridade registrada entre essa populaÃÃo, em especial na regiÃo Nordeste. Tal situaÃÃo tambÃm reflete a subserviÃncia da populaÃÃo diante de um sistema polÃtico caracterizado pela aÃÃo autoritÃria e centralizadora. A presente dissertaÃÃo analisa as ressonÃncias sociais, polÃticas e culturais do trabalho educacional desenvolvido pelo Instituto CoraÃÃo de Estudante, atravÃs do Programa de EducaÃÃo em CÃlulas Cooperativas, em comunidades rurais nos municÃpios de Pentecoste e ApuiarÃs, no estado do CearÃ. A pretensÃo da instituiÃÃo à possibilitar o acesso à escolaridade bÃsica e ao ensino universitÃrio a jovens e adultos de comunidades rurais que, no caso deste estudo, sÃo as comunidades de Cipà e CanafÃstula. Pretende, tambÃm, desenvolver uma prÃtica educativa politizada, voltada à compreensÃo da realidade, facultando aos estudantes ferramentas para uma participaÃÃo mais ativa e qualificada em suas comunidades. Estaria o Instituto atingindo suas metas e os objetivos entre os sujeitos participantes de suas atividades? Em relaÃÃo ao ingresso de estudantes na universidade, os resultados sÃo inequÃvocos; mas, quanto à politizaÃÃo pretendida pela instituiÃÃo, depreende-se que essa sinaliza para prÃticas ora tradicionais, ora progressistas. As prÃticas educativas do Instituto proporcionam aos estudantes espaÃos de participaÃÃo, apontando para a elevaÃÃo dos valores democrÃticos, da solidariedade e do aprendizado da cidadania. |
description |
As dificuldades de acesso à educaÃÃo dos segmentos sociais menos favorecidos economicamente, sobretudo dos moradores da zona rural brasileira, tÃm se constituÃdo, historicamente, como fator preponderante para a manutenÃÃo do analfabetismo, bem como da Ãnfima taxa de escolaridade registrada entre essa populaÃÃo, em especial na regiÃo Nordeste. Tal situaÃÃo tambÃm reflete a subserviÃncia da populaÃÃo diante de um sistema polÃtico caracterizado pela aÃÃo autoritÃria e centralizadora. A presente dissertaÃÃo analisa as ressonÃncias sociais, polÃticas e culturais do trabalho educacional desenvolvido pelo Instituto CoraÃÃo de Estudante, atravÃs do Programa de EducaÃÃo em CÃlulas Cooperativas, em comunidades rurais nos municÃpios de Pentecoste e ApuiarÃs, no estado do CearÃ. A pretensÃo da instituiÃÃo à possibilitar o acesso à escolaridade bÃsica e ao ensino universitÃrio a jovens e adultos de comunidades rurais que, no caso deste estudo, sÃo as comunidades de Cipà e CanafÃstula. Pretende, tambÃm, desenvolver uma prÃtica educativa politizada, voltada à compreensÃo da realidade, facultando aos estudantes ferramentas para uma participaÃÃo mais ativa e qualificada em suas comunidades. Estaria o Instituto atingindo suas metas e os objetivos entre os sujeitos participantes de suas atividades? Em relaÃÃo ao ingresso de estudantes na universidade, os resultados sÃo inequÃvocos; mas, quanto à politizaÃÃo pretendida pela instituiÃÃo, depreende-se que essa sinaliza para prÃticas ora tradicionais, ora progressistas. As prÃticas educativas do Instituto proporcionam aos estudantes espaÃos de participaÃÃo, apontando para a elevaÃÃo dos valores democrÃticos, da solidariedade e do aprendizado da cidadania. |
publishDate |
2007 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2007-10-17 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3109 |
url |
http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3109 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Cearà |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFC |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Cearà |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC instname:Universidade Federal do Ceará instacron:UFC |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
instname_str |
Universidade Federal do Ceará |
instacron_str |
UFC |
institution |
UFC |
repository.name.fl_str_mv |
-
|
repository.mail.fl_str_mv |
mail@mail.com |
_version_ |
1643295129426984960 |