MÃdia-educaÃÃo e os desafios na prÃtica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Thaiane Firmino da Silva
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMÃdia-educaÃÃo e os desafios na prÃticaMedia-education and challenges in practice2019-01-00Maria Ãrica de Oliveira Lima1112225421302740241526http://lattes.cnpq.br/4775075310266816Thaiane Firmino da Silva Universidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em ComunicaÃÃo SocialUFCBRMÃdia-EducaÃÃo Podcast Meio Ambiente Escola EducaÃÃo pela mÃdia Meio Ambiente e EducaÃÃo Meios de ComunicaÃÃo e EducaÃÃo Podcasting Tecnologia e educaÃÃoCOMUNICACAOnÃo hÃDesenvolvida no ColÃgio Estadual Liceu do Cearà (CELC), em Fortaleza (CE), a investigaÃÃo apresentada foi executada à luz da mÃdia-educaÃÃo, sob a perspectiva do PrincÃpio Responsabilidade, e considerou a portabilidade crescente como fator preponderante para trazer à tona a necessidade de efetivaÃÃo da educaÃÃo para as mÃdias, com as mÃdias, sobre as mÃdias e pelas mÃdias. A partir do pressuposto de que à fundamental a abordagem das questÃes ambientais, foi possÃvel verificar a necessidade de que essa temÃtica esteja presente no cotidiano escolar atravÃs de prÃticas que evidenciam a mÃdia como recurso potencial. Considerando o exposto, foram utilizados os seguintes objetivos norteadores para o desenvolvimento desta pesquisa: investigar o uso da tecnologia mÃvel em ambiente escolar por parte de estudantes do 2 ano do ensino mÃdio; verificar como se dà a educaÃÃo ambiental na InstituiÃÃo; desenvolver processo prÃtico de aproximaÃÃo da educaÃÃo ambiental com a mÃdia-educaÃÃo, sob a Ãtica da responsabilidade; e incentivar a associaÃÃo entre conteÃdo ambiental e produÃÃes de Ãudio, atravÃs da ferramenta de mÃdia podcast. A transformaÃÃo da percepÃÃo e utilizaÃÃo do espaÃo, bem como dos recursos naturais, foram pontos discutidos e, inclusive, disseminados por intermÃdio de canal disponÃvel no universo das Tecnologias da InformaÃÃo e ComunicaÃÃo (TIC). Firmado nos pressupostos teÃrico-metodolÃgicos da pesquisa-aÃÃo, este estudo à uma abordagem qualitativa e configura-se como uma investigaÃÃo social em base empÃrica. O desenvolvimento desta dissertaÃÃo apontou que prÃticas satisfatÃrias na relaÃÃo do indivÃduo com o meio ambiente dependem de acesso à informaÃÃo e do senso de responsabilidade que o ser humano tem com o espaÃo em que habita. Deixou evidente tambÃm que a educaÃÃo ambiental precisa se afastar de abordagens obsoletas e estÃticas e se aproximar das questÃes atuais, apontando soluÃÃes prÃticas para problemÃticas presentes no dia a dia.http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20667application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-03-09T10:10:09Zmail@mail.com -
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