Aquisição de linguagem do sujeito surdo por meio do esporte
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU) |
Texto Completo: | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/10739 |
Resumo: | O esporte tem um papel fundamental na vida das pessoas e na sociedade, desde a Grécia Antiga, seja na saúde ou no bem estar físico, mental, interacional e/ou cultural, sendo um importante campo de atividade humana não somente de competição, mas principalmente de convivência e vínculos. A comunidade surda faz parte de um grupo linguístico minoritário que, ao longo dos anos, luta pelo seu espaço na sociedade, por igualdade e por direitos educacionais e linguísticos que os permitam viver com plenitude, exercendo as atividades que desejarem, sem barreiras, dentre elas até mesmo o esporte. Para esse povo, porém, a principal barreira é a linguística. A Lei de Libras, de Nº 10.436 (Brasil, 2002), assegura a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como a forma de comunicação e expressão do povo surdo, a qual é um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria. Esse trabalho objetiva analisar como ocorre a aquisição linguística do surdo por meio do esporte, fazendo uso de análises de interações e socializações dentro de campeonatos e torneios de voleibol nas cidades de Mossoró, Caicó e Natal, que ficam localizadas no estado do Rio Grande do Norte, organizados pelas Federações Desportivas de Surdos do Estado. Supomos a existência de diversos fatores que favorecem e possibilitam a troca de conhecimento linguístico, potencializada pela socialização e troca de conhecimentos e experiências de vida, ali mobilizadas pela cooperação esportiva. A coleta de dados se deu através de entrevistas escritas e sinalizadas, via formulário na plataforma Google (Google Forms). Espera-se obter dessa investigações resultados que mostrem a contribuição do esporte na vida do sujeito surdo em seu nível de desenvolvimento linguístico. |
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Aquisição de linguagem do sujeito surdo por meio do esporteLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LETRAS LIBRASDesenvolvimento linguísticoSocializaçãoCultura surdaEsporteO esporte tem um papel fundamental na vida das pessoas e na sociedade, desde a Grécia Antiga, seja na saúde ou no bem estar físico, mental, interacional e/ou cultural, sendo um importante campo de atividade humana não somente de competição, mas principalmente de convivência e vínculos. A comunidade surda faz parte de um grupo linguístico minoritário que, ao longo dos anos, luta pelo seu espaço na sociedade, por igualdade e por direitos educacionais e linguísticos que os permitam viver com plenitude, exercendo as atividades que desejarem, sem barreiras, dentre elas até mesmo o esporte. Para esse povo, porém, a principal barreira é a linguística. A Lei de Libras, de Nº 10.436 (Brasil, 2002), assegura a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como a forma de comunicação e expressão do povo surdo, a qual é um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria. Esse trabalho objetiva analisar como ocorre a aquisição linguística do surdo por meio do esporte, fazendo uso de análises de interações e socializações dentro de campeonatos e torneios de voleibol nas cidades de Mossoró, Caicó e Natal, que ficam localizadas no estado do Rio Grande do Norte, organizados pelas Federações Desportivas de Surdos do Estado. Supomos a existência de diversos fatores que favorecem e possibilitam a troca de conhecimento linguístico, potencializada pela socialização e troca de conhecimentos e experiências de vida, ali mobilizadas pela cooperação esportiva. A coleta de dados se deu através de entrevistas escritas e sinalizadas, via formulário na plataforma Google (Google Forms). Espera-se obter dessa investigações resultados que mostrem a contribuição do esporte na vida do sujeito surdo em seu nível de desenvolvimento linguístico.Sport has played a fundamental role in people's lives and in society since Ancient Greece, whether in terms of physical, mental, interactional and/or cultural health and well-being, and is an important field of human activity, not only in terms of competition, but mainly in terms of coexistence and bonds. The deaf community is part of a linguistic minority group that over the years has fought for its place in society, for equality and for educational and linguistic rights that allow them to live fully, exercising the activities they want, without barriers, including even sport. For these people, however, the main barrier is linguistic. The Libras Law, Nº 10.436 (Brazil, 2002), guarantees the Brazilian Sign Language (Libras) as the form of communication and expression of deaf people, which is a linguistic system of a visual-motor nature, with its own grammatical structure. This work aims to analyze how the linguistic acquisition of deaf people occurs through sport, using analyses of interactions and socialization within volleyball championships and tournaments in the cities of Mossoró, Caicó and Natal, which are located in the state of Rio Grande do Norte, organized by the state's Deaf Sports Federations. We assume that there are a number of factors that favor and enable the exchange of linguistic knowledge, enhanced by socialization and the exchange of knowledge and life experiences, mobilized by sports cooperation. Data was collected through written and signaled interviews, via a form on the Google platform (Google Forms). We hope to obtain results from this research that show the contribution of sport in the lives of deaf people at their level of linguistic development.84 f.Centro Multidisciplinar de Caraúbas - CMCBrasilUFERSAUniversidade Federal Rural Semi-ÁridoSantos, Gabrielle Leite dosSantos, Gabrielle Leite dosFerreira, João Batista NevesAzevedo, Maria Márcia Fernandes deSilva, Antonio Mizael da2024-03-22T17:04:21Z2024-03-22T17:04:21Z2023-10-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispdfapplication/pdfSILVA, Antonio Mizael da. Aquisição de linguagem do sujeito surdo por meio do esporte. 2023. 84 f. TCC (Graduação) - Curso de Letras Libras, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Caraúbas, 2023.https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/10739CaraúbasAttribution-ShareAlike 3.0 BrazilUFERSAhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)instname:Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)instacron:UFERSA2024-03-23T03:01:03Zoai:repositorio.ufersa.edu.br:prefix/10739Repositório Institucionalhttps://repositorio.ufersa.edu.br/PUBhttps://repositorio.ufersa.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ufersa.edu.br || admrepositorio@ufersa.edu.bropendoar:2024-03-23T03:01:03Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)false |
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