O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE ALEGRE-ES: A COMPREENSÃO DOS DISCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lordeiro, Mariana Aparecida
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15390
Resumo: This work aimed to analyze the different understandings of students regarding Special Education in undergraduate courses at Higher Education Institutions in the city of Alegre-ES. As a theoretical contribution to discuss teacher education, and it is based
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