EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: O QUE ENSINAR? Contribuições a partir da pedagogia histórico-crítica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Juliano Machado de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15315
Resumo: Our study starts from the idea that, in school education, music is treated as less important knowledge, sometimes dispensable. We are guided by the understanding of school education established by historical-critical pedagogy; a pedagogical theory that un
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