Instrumento ilustrado para avaliar o conhecimento de idosos sobre prevenção do HIV/Aids: estudo metodológico

• Autor(a) principal: Melo, Priscila de Oliveira Cabral
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Teixeira, Elizabeth, Mendes, Ryanne Carolynne Marques Gomes, Linhares, Francisca Márcia Pereira, Abreu, Wilson Jorge Correia de, Guedes, Tatiane Gomes
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/34602; https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226573
• topic: HIV; Estudo de Validação; Idoso; Enfermagem; HIV; Validation Study; Aged Individual; Nursing; VIH; Estudio de Validación; Adulto Mayor; Enfermería

Objetivo: Construir e validar o conteúdo de um instrumento ilustrado para avaliar o conhecimento de pessoas idosas sobre a prevenção do HIV/Aids. Método: Estudo metodológico realizado em três etapas: revisão da literatura, construção e validação de conteúdo. A validação foi realizada de acordo com o modelo de Pasquali. Resultados: Da construção chegou-se a um instrumento com duas partes: caracterização da pessoa idosa e avaliação do conhecimento sobre a prevenção do HIV/Aids com 12 questões de múltipla escolha (“verdadeiro”, “falso” e “não sei”) ilustradas com imagens de idosos em situações quotidianas. Da validação com 10 juízes-especialistas atingiu-se o Índice de Validade de Conteúdo de 0,90. Conclusão: O instrumento construído foi considerado adequado pelos juízes e se apresenta como um dispositivo educacional para avaliar o conhecimento da pessoa idosa e, a partir disso, suscita ganhos para as intervenções de educação em saúde relativas à prevenção do HIV/Aids.