Os processos de escolarização dos filhos de famílias analfabetas: uma breve reconstituição histórica no processo de escolarização

• Autor(a) principal: Dias, Reinaldo
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/6958
• topic: Famílias analfabetas; Educação de jovens e adultos; Famílias letradas; Famílias analfabetas; illiterate families; Youth and adult education; Families

Este projeto partiu de minhas experiências em que obtive na vida antes da escola e também de quando fui passando pelos ciclos de aprendizagens. Fui criado por minha avó materna, que era analfabeta, mas com um conhecimento de vida que surpreenderia qualquer um. Os pais de minha avó, também eram analfabetos e muito humildes aos quais eu não conheci, mas segundo o que ela me contava, por isso não a incentivaram a estudar. Minha avó sempre incentivou seus quatros filhos a estudarem, mas na época ela tinha que trabalhar para sustentar a família, e pela falta de leitura que ela tinha, não pode acompanhar o processo de aprendizagem deles. Com todos esses ambientes em que vivi, surgiram algumas indagações na minha época de estudante das séries básicas de educação e também nos estágios que fazia para minha Graduação do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal Fluminense. Quando eu estava fazendo a disciplina de Educação de Jovens e Adultos, o problema surgiu com maior força na leitura do artigo “AS ALTERAÇÕES SOFRIDAS PELOS CONCEITOS DE CULTURA POPULAR E EDUCAÇÃO POPULAR AO LONGO DA HISTÓRA BRASILEIRA: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA”, escrito por (Maria Cristina, ano 1985). O artigo foi abordado no 8º período pela Profa. Dra. Lorene Figueiredo de Oliveira, e que debatia a respeito das mudanças ao longo dos tempos de uma cultura popular e também de educação popular e acima de tudo, o oferecimento de uma educação para todos, mas de qualidade. Vi neste artigo a possibilidade de desenvolver o tema que agora apresento como trabalho de conclusão de curso. Nos dias de hoje, em pleno século XXI, encontramos muitas crianças criadas por pais e avós que não tiveram oportunidade de estudar na idade considerada ideal e com isso deposita tudo nos filhos e netos, e foi a partir de algumas dúvidas de porque essas pessoas não estudaram e se isso afeta na aprendizagem dessas crianças que resolvi escrever sobre o assunto. Minha avó materna que me criou, dizia que o maior arrependimento dela era não ter estudado e que gostaria muito de saber ler e escrever. Mesmo sendo uma pessoa de muito conhecimento adquirido durante sua vida, algo lhe faltava, que era o conhecimento adquirido na escola. Algumas vezes eu a peguei arrumando os meus cadernos e livros, que eu como qualquer criança, não ligava para guardá-los nos lugares apropriados, mas com a maior dedicação, que é de todas as avós, tinha considerável paciência para colocar cada um deles na minha mochila. E isso me chamava à atenção, pois mesmo sem saber ler, ela os folheava, um por um. Na Universidade Federal Fluminense me disseram que tinha que escolher um tema para o Trabalho de Conclusão do Curso, e que tenha algo a ver com a vida de quem esta formando. Eu pensei e cheguei à conclusão de nada me faria mais feliz do que tentar descobrir o porquê minha avó não estudou na considerada época certa, e os problemas que a impediram de ter uma formação escolar. resolvi fazer pesquisas bibliográficas e entrevistas com professores e pais analfabetos de alunos para responder às perguntas que apresento abaixo. Com todas as alegrias e tristezas que eu passei na minha vida acadêmica e com muitas dúvidas e soluções, me surgiram as seguintes perguntas: Será que filhos de pais analfabetos enfrentam maiores dificuldades ao chegar à escola? E isto interfere na qualidade de sua aprendizagem? Qual é a influencia de pais analfabetos não educação dos filhos? O objetivo deste trabalho é analisar como crianças, adolescente e até mesmo os adultos que se encontram nesse processo de aprendizagem são influenciados na sua educação por pais analfabetos. Muitos pais, avós, tios e até irmãos ajudam na criação e educação de crianças de suas famílias, e alguns deles não tiveram aquele ensino que é obtido por professores que estudaram para passar às crianças, sua educação foi adquirida durante a vida, uma educação que muitas vezes não é reconhecida e sofre demérito em relação às outras, neste mundo letrado