Educação física escolar em tempos de pandemia da covid-19: da aula presencial para o ensino remoto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Flores, Thaynara Alves
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/34319
Resumo: Este estudo vem da inquietação acerca das aulas remotas que estão ocorrendo devido a pandemia do COVID-19. O objetivo deste trabalho é investigar como as professoras e professores de Educação Física têm ministrado suas aulas de maneira remota neste período de isolamento social em decorrência da pandemia da COVID-19. Para isso, foi feita uma pesquisa de artigos sobre a Educação Física e o Ensino Remoto Emergencial e uma entrevista com duas professoras da rede de ensino básico no estado do Rio de Janeiro. A partir da análise de dados, observamos que as aulas de Educação Física escolar estão sendo abordadas com viés lúdico, de maneira integrada com outros componentes curriculares, valorizando o saber do estudante e socializando este saber com os demais pertencentes da comunidade escolar e a afetividade se torna algo primordial para que se tenha um espaço com trocas de experiências e confiança no processo do trabalho da professora e do professor. Entretanto, é necessário que os governantes nos ajudem a melhorar a situação da comunidade escolar devido à pandemia da COVID-19. Mesmo diante os percalços que as escolas públicas do Rio de Janeiro estão passando, os estudantes e professores(as) estão dando o seu melhor e fazendo com que a educação pública seja de qualidade.
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