A educação física e as escolas brasileiras
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/10584 |
Resumo: | Este trabalho faz uma breve análise do cenário das Escolas brasileiras, desde o surgimento da educação no país, até os dias de hoje. São evidenciadas as diferenças entre as escolas públicas e as escolas particulares e são destacadas algumas escolas públicas do Brasil, bem sucedidas, mesmo em regiões pobres. Estas apontam a interdisciplinaridade como chave do próprio sucesso. Então é considerado o papel da educação física em uma proposta interdisciplinar de ensino e, como essa possa trazer melhorias para a educação brasileira. Foi difícil chegar ao título deste trabalho, pelo próprio processo da pesquisa, pelo tempo curto para escrever e, pela vontade de ir além |
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Este trabalho faz uma breve análise do cenário das Escolas brasileiras, desde o surgimento da educação no país, até os dias de hoje. São evidenciadas as diferenças entre as escolas públicas e as escolas particulares e são destacadas algumas escolas públicas do Brasil, bem sucedidas, mesmo em regiões pobres. Estas apontam a interdisciplinaridade como chave do próprio sucesso. Então é considerado o papel da educação física em uma proposta interdisciplinar de ensino e, como essa possa trazer melhorias para a educação brasileira. Foi difícil chegar ao título deste trabalho, pelo próprio processo da pesquisa, pelo tempo curto para escrever e, pela vontade de ir além |
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