Habilidades Pedagógicas en Masetto: un estudio bibliométrico
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Educação e Emancipação |
Texto Completo: | http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20786 |
Resumo: | Las Competencias Pedagógicas son esenciales para que los docentes de Educación Superior cumplan con su función docente de formar profesionales calificados. El objetivo de la investigación es analizar qué tipos de publicaciones, en qué áreas del conocimiento, qué año de publicación y qué citas tienen el término “Competencias Pedagógicas” en el título, y/o resumen y/o palabras clave. La elección del término “Competencias Pedagógicas” en Masetto se debió a que fue el autor quien acuñó el término y el concepto, pues entiende la necesidad de que todos los profesores universitarios tengan esta formación para poder cumplir con sus funciones docentes. La investigación bibliométrica pretende analizar las producciones científicas sobre el tema Habilidades Pedagógicas, de Masetto. La presente investigación se caracteriza según su carácter descriptivo de enfoques cuantitativos y cualitativos. El análisis consideró los siguientes elementos: evolución temporal, número total de publicaciones, principales citas. Como método de análisis de datos, se utilizó una tabla de ExcelⓇ para construir las nubes de palabras clave y los resúmenes. Los resultados de la investigación muestran que el tema es oportuno, ya que viene creciendo significativamente a lo largo de los años. Se concluye que el tema de las Competencias Pedagógicas tiene mayor cantidad de producciones científicas sin filtrar un autor específico. |
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Habilidades Pedagógicas en Masetto: un estudio bibliométricoPedagogical Skills in Masetto: a bibliometric studyCompetências Pedagógicas em Masetto: um estudo bibliométricohabilidades de enseñanzaenseñanza superiordocencia en la educación superiorpedagogical skillsuniversity educationteaching in higher educationcompetências pedagógicasensino superiordocência no ensino superiorLas Competencias Pedagógicas son esenciales para que los docentes de Educación Superior cumplan con su función docente de formar profesionales calificados. El objetivo de la investigación es analizar qué tipos de publicaciones, en qué áreas del conocimiento, qué año de publicación y qué citas tienen el término “Competencias Pedagógicas” en el título, y/o resumen y/o palabras clave. La elección del término “Competencias Pedagógicas” en Masetto se debió a que fue el autor quien acuñó el término y el concepto, pues entiende la necesidad de que todos los profesores universitarios tengan esta formación para poder cumplir con sus funciones docentes. La investigación bibliométrica pretende analizar las producciones científicas sobre el tema Habilidades Pedagógicas, de Masetto. La presente investigación se caracteriza según su carácter descriptivo de enfoques cuantitativos y cualitativos. El análisis consideró los siguientes elementos: evolución temporal, número total de publicaciones, principales citas. Como método de análisis de datos, se utilizó una tabla de ExcelⓇ para construir las nubes de palabras clave y los resúmenes. Los resultados de la investigación muestran que el tema es oportuno, ya que viene creciendo significativamente a lo largo de los años. Se concluye que el tema de las Competencias Pedagógicas tiene mayor cantidad de producciones científicas sin filtrar un autor específico.As Competências Pedagógicas são essenciais para que os professores do Ensino Superior cumpram sua função docente de formar profissionais qualificados. O objetivo da pesquisa é analisar quais tipos de publicações, em quais áreas de conhecimento, qual ano de publicação e quais citações possuem o termo “Competências Pedagógicas” no título, e/ou resumo e/ou palavras-chave. A escolha do termo “Competências Pedagógicas” em Masetto deu-se porque foi o autor que cunhou o termo e o conceito, pois compreende a necessidade de todos os professores universitários terem essa formação para poderem cumprir com suas funções de ensino. A pesquisa bibliométrica pretende analisar as produções científicas sobre a temática Competências Pedagógicas, a partir de Masetto. A presente pesquisa é caracterizada quanto à sua natureza descritiva de abordagens quantitativas e qualitativas. A análise ponderou os seguintes elementos: evolução temporal, número total de publicações, principais citações. Como método para análise dos dados, utilizou-se a tabela do ExcelⓇ para a construção das nuvens de palavras-chave e dos resumos. Os resultados da pesquisa evidenciam que o tema é oportuno, uma vez que vem crescendo de forma significativa no decorrer dos anos. Conclui-se que a temática sobre as Competências Pedagógicas possui uma maior quantidade de produções científicas sem filtrar um autor específico.Pedagogical Skills are essential for Higher Education teachers to fulfill their teaching function of training qualified professionals. The objective of the research is to analyze the types of publications, in which areas of knowledge, year of publication and citations have the term Pedagogical Competences in the title, and/or abstract and/or keywords. The choice of the term Pedagogical Competences in Masetto was because he was the author who coined the term and the concept, as he understands the need for all university professors to have this training in order to be able to fulfill their teaching functions. The bibliometric research intends to analyze the scientific productions on the theme Pedagogical Skills, from the author Masetto. This research is characterized by its descriptive nature of quantitative and qualitative approaches. The analysis considered the following elements: temporal evolution, total number of publications, main citations. As a method for data analysis, the ExcelⓇ table was used to build the clouds of keywords and summaries. The research results show that the theme is opportune, since it has been growing significantly over the years. It is concluded that the theme on Pedagogical Competences has a greater amount of scientific productions without filtering a specific author.Universidade Federal do Maranhão2023-07-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/2078610.18764/2358-4319v16n2.2023.28Revista Educação e Emancipação; v. 16, n. 2, maio/ago. 2023; 199-2212358-43191677-6097reponame:Revista Educação e Emancipaçãoinstname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAporhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20786/11900Copyright (c) 2023 Revista Educação e Emancipaçãohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGiordani, Estela MarisScherer, NandriaRamires, Thays Corrêa 2023-07-13T22:20:46Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/20786Revistahttps://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/indexPUBhttps://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/oai||revistaeduc.emancipação@ufma.br2358-43191677-6097opendoar:2023-07-13T22:20:46Revista Educação e Emancipação - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)false |
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