Literacy – an evolution of the concept: literacy and code literacy

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cordenonzi, Walkiria Helena
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Del Pino, José Claudio, Conceição Oliveira, Eniz, Guimarães Strohschoen , Andreia Aparecida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Texto livre
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24077
Resumo: Este artigo retoma os conceitos e Alfabetização Científica e Alfabetização Científica e Tecnológica e suas diferentes denominações. Apresenta conceitos sobre a Alfabetização Digital, sua importância e diferentes tipos. Discute as diferenças conceituais sobre alfabetização e letramento, tanto científica quanto tecnológica. A partir da compreensão desses conceitos e os tomando como base, o objetivo deste trabalho é apresentar a evolução histórica sobre alfabetização, mais especificamente na área da Ciência da Computação, trazendo uma abordagem sobre a Alfabetização de Código. A proposta de um diferente entendimento para a Alfabetização de Código e um inovador conceito sobre Letramento em Código são as principais contribuições deste trabalho.
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spelling Literacy – an evolution of the concept: literacy and code literacyAlfabetização – uma evolução do conceito: alfabetização e letramento em código alfabetização científica; alfabetização tecnológica; alfabetização digital; alfabetização em código.Este artigo retoma os conceitos e Alfabetização Científica e Alfabetização Científica e Tecnológica e suas diferentes denominações. Apresenta conceitos sobre a Alfabetização Digital, sua importância e diferentes tipos. Discute as diferenças conceituais sobre alfabetização e letramento, tanto científica quanto tecnológica. A partir da compreensão desses conceitos e os tomando como base, o objetivo deste trabalho é apresentar a evolução histórica sobre alfabetização, mais especificamente na área da Ciência da Computação, trazendo uma abordagem sobre a Alfabetização de Código. A proposta de um diferente entendimento para a Alfabetização de Código e um inovador conceito sobre Letramento em Código são as principais contribuições deste trabalho.Universidade Federal de Minas Gerais2020-07-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/2407710.17851/1983-3652.13.1.137-155Texto Livre; Vol. 13 No. 1 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 137-155Texto Livre; Vol. 13 Núm. 1 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 137-155Texto Livre; Vol. 13 No 1 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 137-155Texto Livre; v. 13 n. 1 (2020): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 137-1551983-3652reponame:Texto livreinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24077/19387Cordenonzi, Walkiria HelenaDel Pino, José ClaudioConceição Oliveira, EnizGuimarães Strohschoen , Andreia Aparecidainfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-07-24T12:50:04Zoai:periodicos.ufmg.br:article/24077Revistahttp://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/textolivrePUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/oairevistatextolivre@letras.ufmg.br1983-36521983-3652opendoar:2020-07-24T12:50:04Texto livre - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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