EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CONTEXTOS DE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES SENSÓRIO-MOTORAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ANJOS, Alexandre Martins dos
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: MARQUES, Dimas da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Educação Pública
Texto Completo: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13366
Resumo: With the objective of understanding pedagogical mediation proposals used in contexts of acquisition of Sensory Motor Skills (HSM) in Physical Education courses at a distance, this study was carried out. Qualitative research and exploratory studies were used in an interpretive approach. The methodological course included a bibliographic review, documental research, Systematic Review and data collection with the participation of course coordinators, professors, tutors and students. The results identify and characterize proposals and relationships of pedagogical and technological mediation, as well as potential methods of acquiring HSM in distance physical education courses.
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