PERCEPÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE TRADUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA TRADUTÓRIA PELO USO DA NARRATIVA

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, SUÉLLEN SULAMITA GENTIL DE
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25981
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Autorreflexão, Pesquisa Narrativa, Competência Tradutória

Este trabalho é fruto de uma autorreflexão sobre a narrativa da formação tradutória de uma discente do curso de Bacharelado de Tradução da Universidade Federal da Paraíba e, sob o prisma das percepções pessoais e experiências vivenciadas dentro do ambiente acadêmico, buscou-se pontuar e analisar aquelas que tiveram influência positiva e negativa no desenvolvimento da competência tradutória. Para tal, foi utilizado o método pesquisa-narrativa, que ainda é um método pouco utilizado no campo da investigação dos Estudos da Tradução. Sendo assim, através dos dados obtidos na narração da realidade da formação acadêmica e levando em consideração esses dados como fonte de conhecimento, identificou-se aspectos dentro da graduação que são percebidos como diferenciais no desenvolvimento do aprendizado e da competência tradutória.