Estudo exploratório sobre o conhecimento profissional de professores de Química

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paula, Charlene Barbosa de
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Sangiogo, Fábio André
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/14282
Resumo: A formação docente é um espaço que possibilita mais do que apenas a aquisição de técnicas e conhecimentos, pois possibilita contínuas reflexões sobre a profissão, proporcionando questionamentos e transformações na maneira de pensar e entender a complexidade que constitui os processos de ensinar e de aprender (MALDANER, 2013). O professor, ao considerar os processos de ensino e aprendizagem, mobiliza conhecimentos específicos da sua formação. Segundo RONCANCIO e RIVERA (2013), o professor pensa e age durante sua atuação profissional de forma consciente ou inconsciente, mobilizado pelos seus conhecimentos profissionais, sendo eles pedagógicos e/ou didáticos.
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Segundo RONCANCIO e RIVERA (2013), o professor pensa e age durante sua atuação profissional de forma consciente ou inconsciente, mobilizado pelos seus conhecimentos profissionais, sendo eles pedagógicos e/ou didáticos.porUniversidade Federal de PelotasCC BY-NC-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessQuímicaFormação docenteEstudo exploratório sobre o conhecimento profissional de professores de Químicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectPaula, Charlene Barbosa deSangiogo, Fábio Andréreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELORIGINALESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdfESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdfapplication/pdf136995http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/14282/1/ESTUDO%20EXPLORAT%c3%93RIO%20SOBRE%20O%20CONHECIMENTO%20PROFISSIONAL%20DE%20PROFESSORES%20DE%20QU%c3%8dMICA.pdf6029b1affac32653676f0aaedb079db8MD51open accessTEXTESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdf.txtESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdf.txtExtracted texttext/plain12617http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/14282/3/ESTUDO%20EXPLORAT%c3%93RIO%20SOBRE%20O%20CONHECIMENTO%20PROFISSIONAL%20DE%20PROFESSORES%20DE%20QU%c3%8dMICA.pdf.txtf7b671a175b02d237f243819adc4ee6bMD53open accessTHUMBNAILESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdf.jpgESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1750http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/14282/4/ESTUDO%20EXPLORAT%c3%93RIO%20SOBRE%20O%20CONHECIMENTO%20PROFISSIONAL%20DE%20PROFESSORES%20DE%20QU%c3%8dMICA.pdf.jpg16c35d5794cbd600b96c70dc965d131aMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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