Educação Física Escolar Inclusiva : um estudo de caso com aluno com Síndrome de Asperger
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPR |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1884/59630 |
Resumo: | Orientadora: Adriana Inês de Paula |
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Rodrigues, Nicolly Bragança, 1995-Paula, Adriana Inês deUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação Física2019-03-20T13:13:27Z2019-03-20T13:13:27Z2018https://hdl.handle.net/1884/59630Orientadora: Adriana Inês de PaulaMonografia (licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Física44 f.application/pdfEducação fisicaEducação inclusivaAutismoAsperger, Síndrome deEducação Física Escolar Inclusiva : um estudo de caso com aluno com Síndrome de Aspergerinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALNICOLLY BRAGANCA RODRIGUES.pdfapplication/pdf502848https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/59630/1/NICOLLY%20BRAGANCA%20RODRIGUES.pdfe57f95ef586a5c8409ff0e531a38c0b2MD51open access1884/596302019-03-20 10:13:27.945open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/59630Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082019-03-20T13:13:27Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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