Uma professora estagiária em sua caminhada em busca da aprendizagem autônoma

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silveira, Bruna Braga
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Farias, Bruna Sommer, Neves, Caroline Scheuer, Mittelstadt, Daniela, Nicolaides, Christine Siqueira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/187358
Resumo: Este é um trabalho de cunho qualitativo baseado em princípios etnográficos, cujo objetivo principal é acompanhar e compreender o processo de desenvolvimento de aprendizagem e ensino autônomos. Os dados provêm de uma pesquisa intitulada “O Professor de Língua Inglesa e sua Trajetória em Direção ao Aprendizado e ao Ensino Autônomos”, que procura verificar o comportamento de cinco participantes em dois momentos – como alunos da disciplina de Prática de Ensino de Língua Inglesa de uma universidade particular em Porto Alegre, e como estagiários em escolas da rede pública estadual. Para este trabalho, no entanto, descreveremos a experiência de apenas uma participante: Mariana1. Os resultados mostram o engajamento da participante em planejar e aplicar tarefas significativas objetivando desenvolver a autonomia em seus aprendizes.
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spelling Silveira, Bruna BragaFarias, Bruna SommerNeves, Caroline ScheuerMittelstadt, DanielaNicolaides, Christine Siqueira2018-12-22T04:07:17Z20080104-1886http://hdl.handle.net/10183/187358000828657Este é um trabalho de cunho qualitativo baseado em princípios etnográficos, cujo objetivo principal é acompanhar e compreender o processo de desenvolvimento de aprendizagem e ensino autônomos. Os dados provêm de uma pesquisa intitulada “O Professor de Língua Inglesa e sua Trajetória em Direção ao Aprendizado e ao Ensino Autônomos”, que procura verificar o comportamento de cinco participantes em dois momentos – como alunos da disciplina de Prática de Ensino de Língua Inglesa de uma universidade particular em Porto Alegre, e como estagiários em escolas da rede pública estadual. Para este trabalho, no entanto, descreveremos a experiência de apenas uma participante: Mariana1. Os resultados mostram o engajamento da participante em planejar e aplicar tarefas significativas objetivando desenvolver a autonomia em seus aprendizes.This paper is based on qualitive research with ethnographical principles, which aims to follow and understand autonomy learning process development. The data come from a research project entitled "The English teacher and his/her trajectory towards autonomous learning and teaching", whose main objective is to verify the behavior of five participants at two occasions– as students during the intraining teaching classes in a private university in Porto Alegre, and as student-teachers during their intraining teaching period in state public schools. Nevertheless, for this paper we will be describing the experience of only one participant: Mariana. Results show the participant commitment while planning and applying meaningful tasks which aim at her student’s autonomy development.application/pdfporCadernos do IL. Porto Alegre, RS. N. 36 (jun. 2008), p. 98-110AutonomiaEstágioAprendizagem de língua estrangeiraLíngua inglesaAutonomyIn-training periodLanguage learningUma professora estagiária em sua caminhada em busca da aprendizagem autônomainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000828657.pdf.txt000828657.pdf.txtExtracted Texttext/plain40353http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/187358/2/000828657.pdf.txt842c77a6286fe9600e4d58aab1d535feMD52ORIGINAL000828657.pdfTexto completoapplication/pdf228931http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/187358/1/000828657.pdf9c7c7a4780b107ff7570d3d79decba2fMD5110183/1873582018-12-23 04:05:30.735908oai:www.lume.ufrgs.br:10183/187358Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-12-23T06:05:30Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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