Relato de experiência PIBID dança : relato de experiência na Escola Estadual Presidente Roosevelt no terceiro ano do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Reis, Daisy Regina de Souza
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/87779
• topic: Ensino e aprendizagem; Dança; Teacher training pibid-dance; Degree in dance; Reporting experience in school; Teaching dance in school

O presente trabalho consiste em um relato de experiência no Projeto PIBID Dança (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência MEC/CAPES) realizado na Escola Estadual de Ensino Básico Presidente Roosevelt, o qual foi apresentado como trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O principal objetivo deste estudo é destacar o processo de inserção da arte da dança no ensino básico, sendo que, de acordo com a Lei nº 9.394/96 a Arte é considerada obrigatória na Educação Básica: O ensino da Arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica. Para tanto, buscou-se refletir sobre os processos metodológicos trabalhados, a prática da dança no contexto escolar e suas relações com a formação oportunizada no Curso de Licenciatura em Dança UFRGS; e o impacto do trabalho realizado na comunidade escolar, bem como a formação dos licenciandos bolsistas do PIBID Dança UFRGS, questões estas que são fundamentais para este estudo. Importante ressaltar que este relato de experiência se pautará por diferentes tipos de informações como registros nos planejamentos, planos de ensino, anotações realizadas após cada aula, registros em fotografia e vídeos, além de depoimentos de alunos, professores e pais. Outros pontos interessantes de serem evidenciados no presente relato são o histórico do PIDIB-DANÇA, a experiência de se trabalhar com as danças populares no contexto escolar, culminando com a montagem de um espetáculo.