Recursos digitais : elaborando estratégias pedagógicas para a sua aplicação em sala de aula

• Autor(a) principal: Ludvig, Elis Adriana
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141477
• topic: Tecnologia educacional; Aluno; Construção do conhecimento

Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a aplicação dos recursos digitais utilizados pelos alunos no dia a dia (mp3, máquina digital, celular, entre outros) na realização de tarefas escolares. Desse modo, este trabalho aborda uma pesquisa bibliográfica sobre a aplicação dos recursos digitais na educação, além do perfil da geração digital e suas implicações na educação. Contempla ainda, uma pesquisa qualitativa sobre o uso da máquina fotográfica digital na realização de tarefas escolares, através da análise dos dados coletados em duas escolas públicas da cidade de São José do Hortêncio. Foi possível verificar que a maioria dos alunos, normalmente, não imagina que os mesmos recursos digitais que utilizam diariamente em momentos de entretenimento, possam apoiar o seu estudo. No entanto, uma vez orientados por professores, através de novas práticas pedagógicas, demonstram-se motivados, instigados e engajados na realização de suas tarefas escolares, descobrindo novas aplicações para os seus recursos digitais. Com isso, foi possível visualizar que a integração desses recursos ao uso educacional possibilitou uma atuação mais autônoma e consciente dos alunos sobre o conteúdo estudado, apoiando a construção de conhecimentos e a sua contextualização na sociedade. O intuito é, a partir deste trabalho, gerar uma reflexão sobre o papel da escola e dos educadores em preparar os cidadãos para o uso produtivo dos recursos digitais.