Contribuição das redes sociais no processo de construção do conhecimento

• Autor(a) principal: Paz, Patricia Ernestina Vargas
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/102831
• topic: Redes sociais; Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); Construção do conhecimento; Social networks; Education; Technology

A pesquisa realizada é o resultado de leituras realizadas em vasta bibliografia para abordar o tema: Contribuição das redes sociais no processo de construção do conhecimento. Este trabalho visa explorar as possibilidades de uso das redes sociais na educação, quais são os fatores que impactam no uso das redes sociais explorando referenciais que possam apoiar os educadores na sua utilização e explorando de que forma esta possa ser uma experiência enriquecedora no processo de construção do conhecimento. As redes sociais envolvem interfaces e mídias que estão sendo cada vez mais utilizadas em diversas áreas, dentre elas, a educação. Estamos diante de uma grande demonstração de que a modernização da educação é séria demais para ser tratada de forma superficial. É um caminho interdisciplinar que não tem volta. Entendidas como ferramentas essenciais e indispensáveis na era da comunicação, as novas tecnologias devem ganhar espaço efetivo nas salas de aula. Computadores ligados à Internet, software de criação de sites, redes sociais, televisão a cabo, sistema de rádio e jogos eletrônicos. Numa aprendizagem colaborativa fazendo uso do computador, professores e estudantes aprendem, fazendo uso do processo dialético de aprender. Seus pontos de partida são diferenciados, mas pelas problematizações criadas o ponto de chegada será de aprendizagem para ambos. As redes sociais podem ser utilizadas para criar uma comunidade de aprendizagem para a escola, classe ou disciplina; para compartilhar informações e ideias com outros colegas, nos temas que estão sendo discutidos pelos estudantes em sala de aula; as redes podem promover a interação e colaboração. Estas são algumas das possibilidades existentes e que podem ser aproveitadas no ambiente escolar como instrumentos facilitadores do aprendizado.