Da geometria espacial para a plana : uma experiência didática
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/31605 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo central a elaboração, implementação e reflexão sobre uma experiência didática denominada: Da Geometria Espacial para a Plana. Trata da introdução de elementos da geometria plana a partir da geometria espacial, nas séries finais do ensino fundamental, temas que muitos estudantes, egressos do ensino médio, desconhecem. O trabalho – elaboração, implementação e avaliação – desenvolveu-se com inspiração nas etapas da Engenharia Didática. O texto apresenta análises prévias para descrever o ensino usual de geometria no nível fundamental, recursos didáticos utilizados, um estudo sobre elementos da geometria espacial e geometria plana e a experiência didática desenvolvida. |
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Lima, Marco Antonio Vargas deGarcia, Vera Clotilde Vanzetto2011-09-02T06:02:09Z2010http://hdl.handle.net/10183/31605000783735Este trabalho tem como objetivo central a elaboração, implementação e reflexão sobre uma experiência didática denominada: Da Geometria Espacial para a Plana. Trata da introdução de elementos da geometria plana a partir da geometria espacial, nas séries finais do ensino fundamental, temas que muitos estudantes, egressos do ensino médio, desconhecem. O trabalho – elaboração, implementação e avaliação – desenvolveu-se com inspiração nas etapas da Engenharia Didática. O texto apresenta análises prévias para descrever o ensino usual de geometria no nível fundamental, recursos didáticos utilizados, um estudo sobre elementos da geometria espacial e geometria plana e a experiência didática desenvolvida.application/pdfporGeometriaEngenharia didáticaMatemática : Ensino : AprendizagemProfessor : Formação : MatemáticaDa geometria espacial para a plana : uma experiência didáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de MatemáticaPorto Alegre, BR-RS2010especializaçãoMatemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemáticainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000783735.pdf000783735.pdfTexto completoapplication/pdf2082787http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/31605/1/000783735.pdf0127e264f551bcbfb5afd028f864d675MD51TEXT000783735.pdf.txt000783735.pdf.txtExtracted Texttext/plain71042http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/31605/2/000783735.pdf.txt0d59efb3b9de91268dfe046278d49b10MD52THUMBNAIL000783735.pdf.jpg000783735.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1165http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/31605/3/000783735.pdf.jpg3ba22353a11c124dcf5df8390e73037cMD5310183/316052018-10-22 09:15:18.852oai:www.lume.ufrgs.br:10183/31605Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-22T12:15:18Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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