Stories of professional development in Brazilian Languages Without Borders Program

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kirsch, William
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Sarmento, Simone
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/198188
Resumo: Esta pesquisa investigou as histórias de desenvolvimento profissional de cinco professores bolsistas que participam de uma comunidade de professores de inglês como língua adicional em uma grande universidade no sul do Brasil. Essa comunidade surgiu do Programa Idiomas sem Fronteiras e tem como objetivo final ensinar inglês à comunidade da universidade – professores, funcionários e, principalmente, estudantes. Os dados foram obtidos através de entrevistas semi-estruturadas com participantes focais, que foram convidados a contar sua história de aprendizagem na comunidade. A partir dos dados, é possível interpretar que os participantes se desenvolveram profissionalmente em sua trajetória na comunidade por meio do engajamento em diversas práticas integrantes da comunidade.
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