Contradições do Bildungsroman em Juventude de J.M. Coetzee

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosa, Danielle Lira da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/130016
Resumo: Mesmo tendo sido criado no século XVIII, junto com Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister, publicado entre 1795 e 1796, de Goethe, o gênero Bildungsroman, ou romance de formação, ainda hoje serve de modelo para outras obras. Embora possua problemas de conceituação, as obras que adotam esse gênero literário costumam narrar, principalmente, a evolução social e psicológica de seus jovens protagonistas até seu amadurecimento, dentre outras características. Este trabalho analisa o quanto Juventude (2010), de J. M. Coetzee, se distancia e se aproxima da bildung, uma vez que é considerado um “romance de formação diferente”, hipótese que vem a se confirmar.
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