Educação infantil na roda : um programa que articula ensino, pesquisa e extensão

• Autor(a) principal: Brusius, Ariete
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Silva, Denise Madeira de Castro e, Albuquerque, Simone Santos de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/239514
• topic: Pesquisa educacional; Direito à educação; Educação infantil; Extensão; Early childhood education; Education; Research; Outreach; Right to education; Educación infantil; Enseñanza; Investigación; Extensión; Derecho a la educación

O artigo tem como objetivoapresentar o Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda por meio dos projetos desenvolvidos, com ênfase na articulação entre ensino, pesquisa e extensão, destacando “testemunhos” de professoras que vivenciam as ações oportunizadas. O artigo foi dividido em cinco seções com as seguintes temáticas: a apresentação do Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda; o ensino como fonte de formação para a identidade docente em educação infantil; a pesquisa como subsídio das políticas e práticas pedagógicas; a extensão e a construção de parcerias no contexto da pandemia da Covid-19 e, finalizando, destaca o movimento que faz com que a roda gire em prol da defesa da educação infantil. As falas das participantes do Programa enfatizam que a perspectiva da articulação do ensino, da pesquisa e da extensão possui importância crucial na formação e na constituição da identidade da professora de Educação Infantil (EI), pois essa é uma etapa que precisa constantemente se legitimar a partir da luta da defesa de seus direitos.A metáfora da roda representa o movimento ensejado de articulação, no qual os professores e professoras são protagonistas no Programa, uma vez que propõem as pautas, compartilham dados de sua realidade profissional e colaboramnas reflexões da pesquisa e da extensão.