Biblioteca 21 de abril: experiências coletivas junto a crianças e jovens do sertão cearense, Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins Torres, Raimundo Augusto
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Paiva de Abreu, Leidy Dayane, Feitosa de Araújo, Aretha, Ferreira da Silva, Maria Rocineide
Tipo de documento:
Idioma: por
Título da fonte: Desidades
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/21242
Resumo: A experiência tem como objetivo descrever as práticas coletivas, culturais e de leiturajunto a crianças da Associação dos Jovens do Irajá – AJIR/Biblioteca 21 de Abril, distrito deHidrolândia/CE, com base nos Círculos de Cultura de Paulo Freire. O projeto de extensãotem o acompanhamento pedagógico de pesquisadores, enfermeiros(as) mestres edoutor da Universidade Estadual do Ceará, representantes da AJIR, e duas monitoras,estudantes de pedagogia da comunidade irajaense, junto às crianças que participam daBiblioteca 21 de Abril. Esses sujeitos apresentaram suas redações e desenhos acerca desuas leituras e histórias de vida. Posteriormente, foram realizadas expressões artísticase culturais como dança, teatro, cordel, poesia, música etc. Logo, a experiência favoreceu,incentivou e estimulou a utilização e a expressão de diferentes formas de linguagem,leitura e representação da realidade, por meio de uma prática de leitura emancipatória,com estabelecimento de vínculos e troca de saberes.Palavras-chave: cultura popular, crianças, leitura, arte, círculos de cultura.
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