Interações e brincadeiras na educação infantil: uma análise da efetividade da BNCC nas práticas docentes em uma escola na cidade de Caicó -RN.

• Autor(a) principal: ARAUJO, Giane de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54287
• topic: Educação Infantil; BNCC; Professores; Planejamento; Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Prática de Ensino; Brincadeiras

As interações e brincadeiras são os eixos de estruturação da proposta de trabalho pedagógico na Educação infantil e tem se mostrado como um dos principais avanços na prática de ensino na educação infantil em nosso país. Nesse sentido, foi objetivo desta monografia analisar como vem sendo implementada a proposta da BNCC para educação infantil, como os eixos estruturantes, interações e brincadeiras, tem aparecido nas praticas de duas professoras da pré-escola na cidade de Caicó RN. A pesquisa foi realizada numa escola de Educação Infantil municipal da periferia da cidade de Caicó/RN, participaram 2 turmas e suas professoras da pré escola. O estudo aconteceu em 2 etapas , sendo que na primeira, foi realizada a analise da BNCC sobre a importância das Interações e Brincadeiras no desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos, na segunda foram realizadas uma Análise do PPP da escola, do planejamento das 2 professoras da Pré Escola participantes e Entrevistas com as professoras, por fim foi realizada a observações em sala da prática das professoras durante o mês de maio 2023.Os dados foram analisados e relacionados. Como resultado foi possível perceber os esforços da escola e das professoras em colocar em prática a proposta da BNCC para Educação infantil.