Diagnóstico da satisfação dos discentes com relação ao curso de administração ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Campus Currais Novos

• Autor(a) principal: Gomes, Jucienia Layne Pereira
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44226
• topic: Gestão pública; Diagnóstico; Ensino; Satisfação

Em dias atuais, a pedagogia do ensino se tornou algo extremamente debatido e evidenciado no meio acadêmico, uma vez que, métodos inovadores têm sido amplamente inseridos no seio das universidades e demais instituições de ensino superior. No caso do curso de Administração ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Campus de Currais Novos, as novas metodologias de ensino bem como mudanças curriculares estabelecidas tem suscitado discursões entre o corpo docente, direção e discentes. Desse modo, o hodierno trabalho tem como finalidade: realizar um diagnóstico entre os discentes do curso de Administração da UFRN/Campus de Currais Novos com relação ao ensino a estes oferecido. Para a realização da pesquisa foram utilizadas fontes bibliográficas e em meios eletrônicos, assim como caracterizou-se como uma pesquisa quali-quantitativa. Ao final da pesquisa, foi diagnosticado a insatisfação dos alunos de uma forma geral com o ensino a eles ofertado bem como exigindo mudanças na estrutura curricular como forma de otimizar o processo de ensino-aprendizagem.