A dimensão freireana da formação do educador ambiental na “ComVivência Pedagógica”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Noeli Borek Granier
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Mauro Guimarães
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Sergipana de Educação Ambiental
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/18103
Resumo: A “ComVivência Pedagógica” é uma proposta teórico metodológica de formação de educadores ambientais em construção pelo grupo de Pesquisa GEPEADS/UFRRJ, que se encharca das concepções educacionais de Paulo Freire. Nesse artigo apresentamos essa dimensão freirerana que está presente em todas as etapas de desenvolvimento da proposta formativa.
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