Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rizek, Henrique Elias
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Gonçalves, Flávia Maria, Rodrigues, Silmara Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235746
Resumo: Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/30
id UFSC_bd70525fb2c0632656eef95829beb937
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/235746
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Rizek, Henrique EliasGonçalves, Flávia MariaRodrigues, Silmara Ribeiro2022-06-23T20:26:31Z2022-06-23T20:26:31Z2021-06RIZEK, H. E.; GONÇALVES, F. M.; RODRIGUES, S. R. Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 3, p. 1-20, 12 jun. 2021.2675-2646https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235746Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/30O objetivo deste artigo é identificar que elementos emergentes de um processo formativo, que busca realizar um trabalho colaborativo, favorecem a constituição e o refinamento do conhecimento matemático de professoras que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisa um episódio ocorrido durante um encontro presencial do processo formativo em que as professoras participantes e os professores formadores debatem a respeito de uma tarefa matemática envolvendo o tema fração. Nesse debate, diferentes subdomínios do Conhecimento Matemático para o Ensino foram manifestados pelas professoras e, por meio deles, foi possível elencar os elementos de um trabalho colaborativo capazes de favorecer a constituição e o refinamento do conhecimento matemático das professoras. Nossos resultados indicam que o compartilhamento de diferentes olhares sobre uma mesma situação, as divergências de ideias, os diferentes conhecimentos matemáticos dos envolvidos e a possibilidade dos integrantes se desafiarem são alguns desses elementos emergentes procurados.ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SPConhecimentos profissionais docenteTrabalho colaborativoPrática docenteDesenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/235746/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALDESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO FAVORECIDO PELO TRABALHO COLABORATIVO.pdfDESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO FAVORECIDO PELO TRABALHO COLABORATIVO.pdfapplication/pdf464254https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/235746/1/DESENVOLVIMENTO%20DO%20CONHECIMENTO%20MATEM%c3%81TICO%20PARA%20O%20ENSINO%20FAVORECIDO%20PELO%20TRABALHO%20COLABORATIVO.pdf108a89c16c04d95f0cdfa853fc93cf28MD51123456789/2357462022-06-23 17:26:32.309oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-06-23T20:26:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
title Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
spellingShingle Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
Rizek, Henrique Elias
Conhecimentos profissionais docente
Trabalho colaborativo
Prática docente
title_short Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
title_full Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
title_fullStr Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
title_full_unstemmed Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
title_sort Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo
author Rizek, Henrique Elias
author_facet Rizek, Henrique Elias
Gonçalves, Flávia Maria
Rodrigues, Silmara Ribeiro
author_role author
author2 Gonçalves, Flávia Maria
Rodrigues, Silmara Ribeiro
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rizek, Henrique Elias
Gonçalves, Flávia Maria
Rodrigues, Silmara Ribeiro
dc.subject.por.fl_str_mv Conhecimentos profissionais docente
Trabalho colaborativo
Prática docente
topic Conhecimentos profissionais docente
Trabalho colaborativo
Prática docente
description Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/30
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-06
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-06-23T20:26:31Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-06-23T20:26:31Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv RIZEK, H. E.; GONÇALVES, F. M.; RODRIGUES, S. R. Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 3, p. 1-20, 12 jun. 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235746
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2675-2646
identifier_str_mv RIZEK, H. E.; GONÇALVES, F. M.; RODRIGUES, S. R. Desenvolvimento do conhecimento matemático para o ensino favorecido pelo trabalho colaborativo. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 3, p. 1-20, 12 jun. 2021.
2675-2646
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235746
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP
publisher.none.fl_str_mv ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/235746/2/license.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/235746/1/DESENVOLVIMENTO%20DO%20CONHECIMENTO%20MATEM%c3%81TICO%20PARA%20O%20ENSINO%20FAVORECIDO%20PELO%20TRABALHO%20COLABORATIVO.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 11ee89cd31d893362820eab7c4d46734
108a89c16c04d95f0cdfa853fc93cf28
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805422994358272

Registros relacionados