Processos Formativos dos Tradutores e Intérpretes de Libras na Cidade de Cascavel no Estado do Paraná
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196895 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Letras Libras |
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Processos Formativos dos Tradutores e Intérpretes de Libras na Cidade de Cascavel no Estado do ParanáLibras, Formação Tils; Legislação Vigente; Proficiência em LibrasTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Letras LibrasEste estudo procura realizar reflexões acerca da formação profissional do Tradutor e Intérprete de Libras e Língua Portuguesa (TILS), para isto faz um percurso histórico dos primeiros tradutores de línguas orais até os TILS, como também apresenta um histórico da Libras, discute algumas reflexões referente à legislação federal e estadual as quais amparam o trabalho do TILS. Abordam algumas reflexões sobre a formação atual do TILS, as proficiências nacionais, e as ofertadas no estado do PR. O presente estudo objetivou saber qual a formação dos TILS da cidade de Cascavel-PR, e compreender como esta formação atende as demandas profissionais relatadas pelos TILS no momento da prática tradutória, bem como entender se os TILS do município atendem ao que o decreto 5626/05 orienta. Foi nesse sentido que a pesquisa se define como qualitativa, com abordagem descritiva, usando como instrumento de investigação um questionário digital online que foi aplicado a nove TILS que atuam no contexto educacional na cidade de Cascavel-PR. Com base nos dados analisados encontramos a existência de dois perfis de formação deste profissional, sendo estes, aquele que possui a formação de bacharelado em Letras Libras e aquele que possui outra formação em cursos de nível superior e/ou nível médio e apresentam proficiência na Libras. Esta pesquisa evidencia que há necessidade dos profissionais estarem em constante formação, pois circulam por diferentes áreas do conhecimento.Florianópolis, SCLuchi, MarcosUniversidade Federal de Santa CatarinaMendes, Grace Kelly2019-06-18T18:33:55Z2019-06-18T18:33:55Z2018-11-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196895info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2019-06-18T18:33:56Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/196895Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-06-18T18:33:56Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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