Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: TAVARES, Fernanda Campelo.
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6397
Resumo: A presente pesquisa objetivou compreender como a música está sendo trabalhada nas aulas de matemática, pelos professores da Escola Estadual Campos Brasil. A qual foi delineada pela seguinte questão: Como a música pode ser utilizada em sala de aula, em prol da aprendizagem de conteúdos da matemática? Utilizamos uma abordagem qualitativa, com preceitos técnicos da revisão bibliográfica reunindo elementos históricos e conceituais sobre a relação da música com a matemática, analisando métodos, conteúdos e desafios enfrentados pelos professores na incorporação da música. Durante o desenvolvimento desta pesquisa, buscou-se explorar a relação histórica entre música e matemática, destacando o papel da música na educação básica e analisa a implementação prática no contexto escolar. Para a coleta de dados, utilizamos questionário e entrevistas qualitativas, das quais são utilizados para captar as perspectivas dos professores e alunos. Os resultados mostraram embora a música tenha sido bem recebida pelos alunos, durante as aulas de matemática, também houve desafios pessoais e diferenças de opinião, observou-se que a música não só ajuda na compreensão dos conceitos matemáticos, mas também cria uma atmosfera envolvente e incentiva a participação ativa dos alunos.
id UFT_37dcce1da143c89986b215c402244f31
oai_identifier_str oai:repositorio.uft.edu.br:11612/6397
network_acronym_str UFT
network_name_str Repositório Institucional da UFT
repository_id_str
spelling TAVARES, Fernanda Campelo.CARNEIRO, Rogerio dos Santos.2024-01-30T14:20:25Z2024-01-30T14:20:25Z2024-01-30TAVARES, Fernanda Campelo. EXPLORANDO A INTEGRAÇÃO DA MÚSICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL CAMPOS BRASIL. 2023. 42 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2023.http://hdl.handle.net/11612/6397A presente pesquisa objetivou compreender como a música está sendo trabalhada nas aulas de matemática, pelos professores da Escola Estadual Campos Brasil. A qual foi delineada pela seguinte questão: Como a música pode ser utilizada em sala de aula, em prol da aprendizagem de conteúdos da matemática? Utilizamos uma abordagem qualitativa, com preceitos técnicos da revisão bibliográfica reunindo elementos históricos e conceituais sobre a relação da música com a matemática, analisando métodos, conteúdos e desafios enfrentados pelos professores na incorporação da música. Durante o desenvolvimento desta pesquisa, buscou-se explorar a relação histórica entre música e matemática, destacando o papel da música na educação básica e analisa a implementação prática no contexto escolar. Para a coleta de dados, utilizamos questionário e entrevistas qualitativas, das quais são utilizados para captar as perspectivas dos professores e alunos. Os resultados mostraram embora a música tenha sido bem recebida pelos alunos, durante as aulas de matemática, também houve desafios pessoais e diferenças de opinião, observou-se que a música não só ajuda na compreensão dos conceitos matemáticos, mas também cria uma atmosfera envolvente e incentiva a participação ativa dos alunos.This research aimed to understand how music is being used in mathematics classes by teachers at Escola Estadual Campos Brasil. Which was outlined by the following question: How can music be used in the classroom, in favor of learning mathematics content? We used a qualitative approach, with technical precepts of bibliographic review, bringing together historical and conceptual elements about the relationship between music and mathematics, analyzing methods, content and challenges faced by teachers when incorporating music. During the development of this research, we sought to explore the historical relationship between music and mathematics, highlighting the role of music in basic education and analyzing its practical implementation in the school context. To collect data, we used a questionnaire and qualitative interviews, which are used to capture the perspectives of teachers and students. The results showed although the music was well received by the students, during mathematics classes, there were also personal challenges and differences of opinion, it was observed that music not only helps in understanding mathematical concepts, but also creates an engaging atmosphere and encourages active student participation.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICAAraguaínaGraduaçãoAcesso Livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAMúsica,Ensino de Matemática,Educação Básica,Práticas Pedagógicas,Music,Teaching Mathematics,Basic education,Pedagogical practices.Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdfTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdfapplication/pdf1031244http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/1/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf496a82205351ec8c91721500e9ed5a4dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdf.txtTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdf.txtExtracted texttext/plain64447http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/3/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.txt51652a00fcfd02d9a5483c45b983be04MD53THUMBNAILTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdf.jpgTCC - FERNADA CAMPELO TAVARES - MATEMÁTICA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1258http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/4/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.jpg9e2999c6f827b6fe88a7bb39caed7daaMD5411612/63972024-04-01 03:13:43.664oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2024-04-01T06:13:43Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
title Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
spellingShingle Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
TAVARES, Fernanda Campelo.
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Música,
Ensino de Matemática,
Educação Básica,
Práticas Pedagógicas,
Music,
Teaching Mathematics,
Basic education,
Pedagogical practices.
title_short Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
title_full Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
title_fullStr Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
title_full_unstemmed Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
title_sort Explorando a integração da música no ensino de matemática no contexto da escola estadual campos do brasil.
author TAVARES, Fernanda Campelo.
author_facet TAVARES, Fernanda Campelo.
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv TAVARES, Fernanda Campelo.
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv CARNEIRO, Rogerio dos Santos.
contributor_str_mv CARNEIRO, Rogerio dos Santos.
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
topic CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Música,
Ensino de Matemática,
Educação Básica,
Práticas Pedagógicas,
Music,
Teaching Mathematics,
Basic education,
Pedagogical practices.
dc.subject.por.fl_str_mv Música,
Ensino de Matemática,
Educação Básica,
Práticas Pedagógicas,
Music,
Teaching Mathematics,
Basic education,
Pedagogical practices.
description A presente pesquisa objetivou compreender como a música está sendo trabalhada nas aulas de matemática, pelos professores da Escola Estadual Campos Brasil. A qual foi delineada pela seguinte questão: Como a música pode ser utilizada em sala de aula, em prol da aprendizagem de conteúdos da matemática? Utilizamos uma abordagem qualitativa, com preceitos técnicos da revisão bibliográfica reunindo elementos históricos e conceituais sobre a relação da música com a matemática, analisando métodos, conteúdos e desafios enfrentados pelos professores na incorporação da música. Durante o desenvolvimento desta pesquisa, buscou-se explorar a relação histórica entre música e matemática, destacando o papel da música na educação básica e analisa a implementação prática no contexto escolar. Para a coleta de dados, utilizamos questionário e entrevistas qualitativas, das quais são utilizados para captar as perspectivas dos professores e alunos. Os resultados mostraram embora a música tenha sido bem recebida pelos alunos, durante as aulas de matemática, também houve desafios pessoais e diferenças de opinião, observou-se que a música não só ajuda na compreensão dos conceitos matemáticos, mas também cria uma atmosfera envolvente e incentiva a participação ativa dos alunos.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-01-30T14:20:25Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-01-30T14:20:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-01-30
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv TAVARES, Fernanda Campelo. EXPLORANDO A INTEGRAÇÃO DA MÚSICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL CAMPOS BRASIL. 2023. 42 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2023.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11612/6397
identifier_str_mv TAVARES, Fernanda Campelo. EXPLORANDO A INTEGRAÇÃO DA MÚSICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ESTADUAL CAMPOS BRASIL. 2023. 42 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2023.
url http://hdl.handle.net/11612/6397
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Acesso Livre.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Acesso Livre.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins
Araguaína
CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICA
Araguaína
Graduação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Tocantins
Araguaína
CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICA
Araguaína
Graduação
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFT
instname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
instname_str Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron_str UFT
institution UFT
reponame_str Repositório Institucional da UFT
collection Repositório Institucional da UFT
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/1/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/2/license.txt
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/3/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.txt
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6397/4/TCC%20-%20FERNADA%20CAMPELO%20TAVARES%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 496a82205351ec8c91721500e9ed5a4d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
51652a00fcfd02d9a5483c45b983be04
9e2999c6f827b6fe88a7bb39caed7daa
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)
repository.mail.fl_str_mv biblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.br
_version_ 1813912829656301568

Registros relacionados